Schulprogramm

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

• Wir lassen die Erfahrungswelt der Kinder in den Unterricht einfließen und jedes Kind soll auf der Grundlage seines individuellen Entwicklungsstandes gefördert und gefordert werden.
• Grundlage zur Feststellung des individuellen Entwicklungsstandes ist eine lernprozessbegleitende Diagnostik in jeder Jahrgangsstufe (v.a. Ileaplus in den Klassen 1-6)
• Wir unterstützen die Kinder beim "Lernen lernen" indem die SchülerInnen dazu angeregt werden über ihren Lernprozess zu reflektieren und nächste Lernhandlungen abzuleiten.
• Ausbildung von Lesekompetenzen als Grundlage für lebenslanges Lernen

Für das Schulleben:

• Unsere Schule soll eine Stätte kindlichen Lebens und Lernens unter Einbezug aller Lehrkräfte, SchülerInnen und Eltern sein.
• Besonderer Schwerpunkt ist die Erziehung zum nachhaltigen Schutz der Umwelt (im Sommer 2020 sind Projekttage mit anschließendem Fest in Kooperation mit den Horten und weiteren Partnern zum Thema geplant, Umwelt-AG)
• Etablierte Wettbewerbe, Feste, schulische Aktionen (s. Schulprogramm)

Für Kooperation und Partizipation:

• Die Bürgel-Grundschule ist eine Kiezschule. Eine eigene Arbeitsgruppe überarbeitet derzeit Kooperationsvereinbarungen und baut die Kooperation aus.
• Kooperation/Partizipation von Eltern und SchülerInnen z.B. bei der Erarbeitung von Möglichkeiten zur Schulwegesicherheit, gemeinsame Konferenz zum "Gemeinsamen Lernen" unter Einbindung der Horte

Für das Schulmanagement:

Unterstützung von Kooperation der Kolleginnen und Kollegen
Unterstützung von Fortbildungen der Lehrkräfte

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am Mar 27, 2012 die letzte Schulvisitation durchgeführt.

Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht

• Bis auf das Thema "Evaluation" (2) wurden die Profilmerkmale durchgehend mit 3 und 4 bewertet.
• Besonders auffällig war im Profilmerkmal 9 - Individuelle Förderung und Differenzierung, die unterschiedliche Bewertung bei UB und FB. Im Rahmen der Umsetzung der Konzeption "Gemeinsames Lernen" wird dieser Bereich weiter ausgebaut werden (vgl. Förderkonzept)
• Derzeit werden unterschiedliche Bereiche in Arbeitsgruppen evaluiert (z. B. Mediengruppe, Kooperation/Kiez-Gruppe, Leseaktionen/-förderungs-Gruppe), Schulleitung lebt Evaluation vor (Selbstevaluation) und bittet um Feedback, schrittweise Evaluation unterschiedlicher schulischer Bereiche (z.B. Kooperation Kita)

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

• Fragebogen zur "psychischen Gesundheit der Lehrkräfte" im 2. HJ 21/22

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I
• Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Erste Hilfe -Fortbildungen im November und Dezember 2021 Fortbildungen Schulrecht am 14.02.22 und 14.03.22 mit Julia Herbst zum Thema "Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen"

• Fortbildung zum Fresch-Rechtschreibkonzept angefragt

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

Herr Salomon ist im BUSS-System tätig. Er bietet Fortbildungen im Bereich Digitalisierung/BC Medien sowie im Bereich "Gemeinsames Lernen" an.
Frau Grimm ist ebenfalls im BUSS-System als Beraterin für Mathematik tätig (Sinus).

Frau Neumann ist mit 13,5 LWS an die Universität Potsdam abgeordnet und bildet dort Studierende auf Lehramt im Fach Englisch aus.

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• Mischform

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Aufgrund der Räumlichkeiten können jährlich nur 24 SuS pro Klasse eingeschult werden.
Die Vertretungsreserve wird als zusätzlicher Wahlunterricht verwendet (AGs für Schülerinnen und Schüler) sowie als zusätzlicher Teilungsunterricht.
Stunden des GU Pools (vgl. auch Statusbogen): Gemeinsamer Unterricht mit zwei Kollegen innerhalb der Klasse sowie z.T. parallele Kleingruppen entsprechend der Unterrichtsthemen und der zu vermittelnden Kompetenzen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Derzeit haben wir keine Fahrschüler*innen

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Kommentar der Schulleitung

vgl. Anlage Vertretungsorganisation.

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Einschulung
Weihnachtssingen
Kennenlernnachmittag der neuen ErstklässlerInnen
Jeweiliger Schuljahreshöhepunkt

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Lehrkräfte nehmen regelmäßig an den Elternstammtischen der Klassen teil.

Auftaktveranstaltung zum Gemeinsamen Lernen am 20.11.2019 von Eltern, Schülern, Lehrkräften und ErzieherInnen.
Schön wäre es, wenn sich hier eine interessierte Arbeitsgruppe bestehend aus Mitgliedern unterschiedlicher Gremien ergäbe.

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein der Grundschule Bruno H. Bürgel

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Schul T-Shirts Ausstattung aller Klassenräume mit Laptop und Beamer Fotograf für Neugestaltung der Homepage Anaphylaxie - Fortbildung Unterstützung der AG Töpfern Finanzierung Zehn-Jahresband der Schülerzeitung "Bürgel-Star"

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerzeitung

Name: Bürgel-Star

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Berta-v. Suttner Gymnasium
  Verbesserung der Zusammenarbeit der Grundschule und des Gymnasiums.

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• Universität Potsdam
  Regelmäßig kommen Englisch-Studenten und Mathematik-Studenten zu uns in den Unterricht. Frau Neumann und Frau Grimm betreuen diese Kooperation.

Schulpartnerschaften mit Schulen außerhalb der EU

• Zanzibar/Tansania: Mwanakwerekwe.h. Schule
  Förderung interkultureller Austausch

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Mädchentreff
  Förderung der Interessen und Bedürfnisse von Mädchen, die im Entwicklungsprozess vom Mädchen zur Frau in ein selbstbewusstes und selbstbestimmtes Leben in Schule und Freizeit begleitet werden.
• AWO/ Hort Weberspatzen
  Ergänzende Betreuung und Förderung unserer Kinder im Nachmittagsbereich. Kooperationsvertrag wird derzeit überarbeitet.
• Kita
  Ergänzende Betreuung und Förderung unserer Kinder im Nachmittagsbereich. Kooperationsvertrag wird derzeit überarbeitet.
• Hort
  Ergänzende Betreuung und Förderung unserer Kinder im Nachmittagsbereich. Kooperationsvertrag wird derzeit überarbeitet.
• AWO/ Andere Betreuung für Kinder im Grundschulalter (AKi)
  Ergänzende Betreuung und Förderung unserer Kinder im Nachmittagsbereich. Kooperationsvertrag wird derzeit überarbeitet.

Kooperationen mit Sportvereinen

• Universitäts Judo und Kampfsportclub Potsdam (UJKC)
  Durchführung einer Judo-Arbeitsgemeinschaft
• Potsdamer Sport-Union (PSU)
  Durchführung einer Hockey-Arbeitsgemeinschaft

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• Mittelbrandenburgische Sparkasse
  Ziel ist es den SuS umfangreiche Kenntnisse über die Geldwirtschaft, den Zahlungsverkehr, das Börsengeschäft und den Spargedanken nahe zu bringen in finanziellen, materiellen und unterrichtsgebundenen Maßnahmen.

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Verein
  Gemeinsame biologisch nachhaltige Bewirtschaftung des Schulgartens von Schule und Verein. Schulgarten soll ein Ort der Begehung für SuS sowie die Mitglieder des Vereins sein (Kooperation mit dem Kiez).
• Stadt- und Landesbibliothek Potsdam
  Aufbau einer auf Dauer angelegten systematischen Partnerschaft, die es der G Bürgel ermöglicht, das gewachsene Leistungsspektrum der Bibliotheken zum Wohle der Kinder zu nutzen
• Akademie 2. Lebenshälfte
  Ehrenamtlich durch die SL beauftragte Lese- und Lernpaten unterstützen in Absprache mit der jew. Klassen- bzw. Fachlehrkraft einzelne Schülerinnen/Schüler oder Kleingruppen bei der Entfaltung ihres Potentials.
• Polizeiwache Babelsberg
  Prävention: Verhinderung von Kriminalität und Gewalt an Schulen, Förderung des Vertrauens in Schule und Polizei
• Musikschule
  Durchführung eines AG-Angebots "Musik für Kinder"
• Printlayout und Webdesign
  Durchführung eines ehrenamtlichen AG-Angebots: "Schülerzeitung und Schulhomepage"

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

In der G Bürgel werden unterschiedliche Lehr- und Lernformen täglich praktiziert:
z.B. Stationsarbeit, entdeckendes Lernen, Frontalunterricht, kooperatives Lernen (Partnerarbeit etc.)

Die Lehrkräfte arbeiten sehr unterschiedlich.
Insbesondere in der Flex aber auch in anderen Klassen werden viele offene Unterrichtsformen praktiziert.
In anderen Klassen, aber auch in Fächern die eine konkrete Anleitung notwendig machen (z.B. Musik) wird eher frontal unterrichtet.

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

Dreizügige Grundschule.
Ein Zug lernt in Flex-Klassen

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• Förderung und Forderung aller SchülerInnen vgl. Förderkonzept
  Förderung im Gemeinsamen Unterricht Förderung in Kleingruppen parallel zum Unterricht insbesondere in den Fächern Mathematik und Deutsch Förderung in zusätzlichen Förder- und Forderkursen (Unterschiedliche Bereiche in den Fächern Deutsch und Mathematik, Graphomotorik)

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).