2. Neue Grundschule
Ludwigsfelde
Was uns auszeichnet
Wir empfangen unsere Schulanfänger/-innen sensibel in ihrem neuen Alltag. Wir üben Rituale und Strukturen und schaffen Raum für Bewegungsbedürfnisse der Schüler/-innen. Wir arbeiten mit Trainingsplänen in offenen Arbeitsphasen und bilden unsere Schüler/-innen darin aus, Entscheidungen zum eigenen Lernverhalten zu treffen und diese zu reflektieren.
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
2. Neue Grundschule
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 27.09.2021 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
a, f, g, h
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Unsere Schüler/-innen lernen mit Freude miteinander und voneinander. Unsere Schulgemeinschaft respektiert verschiedene Lernbedürfnisse und -wege. Durch unsere offenen Unterrichtsangebote in Form von Trainingsplänen arbeiten unsere Schüler/-innen individuell und gestalten ihre Lernwege mit.
Für das Schulleben:
Unsere Schule lädt zum Lernen, Mitgestalten und Wohlfühlen ein. Wir gehen wertschätzend miteinander um. Wir verstehen Schule als ein Ort, an dem gelernt und gelebt wird.
Für Kooperation und Partizipation:
Verschiedene Kooperationspartner bereichern unser Schulleben und bieten unseren Schüler/-innen weiterführende Angebote (z. B. Arbeitsgemeinschaften, Besuch außerschulischer Lernorte). Eltern bzw. Familienangehörige sollen diese Angebote erweitern.
Für das Schulmanagement:
Die an unserer Schule Tätigen und die Eltern unserer Schüler/-innen verstehen sich als Team mit verschiedenen Perspektiven auf die Kinder. Eine erfolgreiche Zusammenarbeit fördert Entwicklungsmöglichkeiten unser Schüler/-innen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Befragung der Schülerschaft zu selbstgewählten Schwerpunkten; Bilanzrunden mit dem Team
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 6 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 5 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 6 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 4,2 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 4,2 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 4,2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 6 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 10.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Cablitz |
Telefon: 033788297880
E-Mail: 106847@schulen.brandenburg.de |
| Sekretärin | Frau | Melzer |
Telefon: 033788297880
E-Mail: 2.neue.grundschule@ludwigsfelde.info |
| Vorsitzende Lehrerrat | Frau | Keck |
Telefon: 033788297880
|
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Teamentwicklung
offenes und handlungsorientiertes Arbeiten
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch und Sachunterricht werden als Lernbereich Anfangsunterricht zusammengefasst. Wir unterrichten in Blöcken à 90 Minuten. Musik und Kunst wird ebenfalls zum Lernbereich Ästhetok zusammengefasst.
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | |||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ||||||||
| Sport | ja | ja | ||||||||
| Lernbereich Ästhetik | ja | ja | ||||||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ||||||||
| Arbeitsgemeinschaft sonstige Themen | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 73 | 24,3 |
| 2 | 2 | 46 | 23,0 |
| Summe | 5 | 119 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle ZENSOS-Zusatzerhebung
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Einschulungsfeier, Sponsorenlauf, Sportwettbewerbe, Methodentraining, Projekttage, Leseprojekte, Weihnachtsbasteln, Faschingsfeier, Sportfest, Hoffest und Entdeckertag
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternseminar: Wie lernt mein Kind lesen, regelmäßiger Austausch mit Elternvertreter/-innen, zweimal pro Schuljahr Elternsprechtage
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Volleyball |
außerschulischen Partner |
| Geschichten AG |
Lehrkraft der Schule |
| Knobel AG |
Lehrkraft der Schule |
| Kreativ AG |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Kleeblatt-Grundschule
Aufsichtsabdeckung, Ausgestaltung und Angebot schulischer Veranstaltungen (z. B. Sponsorenlauf, Sportwettbewerbe)
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
DRK
Betreungspartner vor und nach der Unterrichtszeit -
DRK
Sozialarbeit an Schule -
Stadt Ludwigsfelde/Hort
Betreungspartner vor und nach der Unterrichtszeit
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Volleyballfreunde Ludwigsfelde e. V.
Bewegungsangebot in Form einer AG; zukünftig Planung von Projekttagen
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Polizei
Präventionsveranstaltungen -
Bibliothek Ludwigsfelde
gemeinsame Veranstaltungen für Schüler/-innen und Eltern; Bücherkoffer
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
offene Arbeit in Form von Trainingsplänen, frontale Anleitung (im Kreis), Partner- und Gruppenarbeit, Stationsarbeit, Helfersysteme, Lerntheke
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- alle Schüler/-innen entsprechend ihrer Fähigkeiten
differenzierte Trainingsplanauswahl und Trainingspläne; Förderung in Kleingruppen - Schüler/-innen mit DaZ
Förderung in Kleingruppen - Schüler im gemeinsamen Unterricht
Einzelförderung
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| emotionale und soziale Entwicklung | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).