Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 25.09.2018 verabschiedet. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:

• zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
• zum Distanzunterricht
• zu Ganztagsangeboten (wenn vorhanden)
• zum Umgang mit digitalen Medien
• zur beruflichen Orientierung
• zu Schulfahrten
• zu Schulpartnerschaften
• zur Demokratiebildung
• zur Vertretungsregelung

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Die 10 Kriterien für Guten Unterricht beschlossen am 15.10.2018 in der Lehrerkonoferenz
• Lernförderliches Lernklima (Pünktlichkeit, vollständige Arbeitsmittel, respektvoller Umgang, angenehmes Lernklima)
• Gemeinsames päd. Handel - einheitliches Regeln/Rituale und einheitliches Durchsetzen der Regeln
• Klare Strukturierung des Unterrichtes (Zielstellung, Inhalte, klare Aufgabenstellung)
• Methodenvielfalt
• Individuelle Förderung (Differenziertes Lernen)
• Inhaltliche Klarheit (Konzentration auf das Wesentliche, kein Abschweifen)
• Üben, wiederholen => echte Lernzeit
• Kontinuität
• Bewertung => Transparenz, Leistungserwartungen, Gerechtigkeit
• Angemessene Rahmenbedingungen schaffen

Für das Schulleben:

Schule ist nicht nur Unterricht, sondern viel komplexer.
Ganz wichtig ist uns der respektvolle Umgang miteinander.
Als Europaschule leben wir den europäischen Gedanken in Alltag an der deutsch polnischen Grenze.
Der Ganztag bietet umfangreiche Arbeitsgemeinschaften.
Über die Jahre hinweg haben sich zahlreiche sportliche Traditionen für SuS, Lehrer und Eltern herausgebildet.
In jedem Schulhalbjahr findet eine Projektwoche statt, in denen sich die SuS jahrgangsweise mit vielfältigen Themen beschäftigen.
Gemeinsam gestalten wir unsere Klassenräume aus und führen Wandertage und Klassenfahrten durch.
Regelmäßig nehmen wir an Wettbewerben teil.

Für Kooperation und Partizipation:

Kooperationen innerhalb der Schulgemeinschaft und mit externen Partnern ermöglichen sinnvolle Entlastungen durch effiziente Nutzung aller vorhandenen Ressourcen. Im Rahmen von Ü7 arbeiten wir mit den Grundschulen zusammen. Durch die Kooperation mit den Unternehmen Vorort können wir über 130 Praxislernplätze anbieten und somit schulisches Lernen mit der realen Arbeits- und Lebenswelt verbinden. Die Zusammenarbeit mit regionalen Partnern trägt zur Stärkung der eigenen Persönlichkeit, der Entwicklung sozialer Kompetenzen und zur Teambildung bei. Örtliche Vereine ergänzen und bereichern den Unterricht und außerschulische Aktivitäten.
Partizipation ist entscheidend für das gute Gelingen der gemeinsamen schulischen Arbeit. Durch eine entsprechende Beteiligung an der Gestaltung des Schullebens werden Identifikation, Verantwortungsübernahme und Engagement gefördert. Regelmäßig treffen sich die schulischen Gremien, die Jahrgangsteams, die Steuer- und Arbeitsgruppen...

Für das Schulmanagement:

Die tägliche Arbeit der Schulleitung zeichnet sich aus durch

• Professionalität und Verlässlichkeit
• Transparenz der Entscheidungen
• Klare Strukturen und Aufgabenverteilung
• Kontinuität
• Reflexion und Evaluation

Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklung unter den momentanen zur Verfügung stehenden Ressourcen stehen dabei im Mittelpunkt.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 07.11.2018 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
• Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
• Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
• Realschulabschluss / Fachoberschulreife
• Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Verlinkte Sportstätten aus dem Sporstättenverzeichnis des Landes Brandenburg:

• Sporthalle Europaschule

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

WeBBschule
interaktive Whiteboards und ihre Möglichkeiten
Schatztruhe - R 208 im Schulalltag nutzen
online diagnose neue Module
Excel

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Unsere Schule ist täglich ab 7:30 Uhr für alle geöffnet.
Am Montag in der ersten Stunde findet für alle die Klassenleiterstunde statt. Der Unterricht ist am Montag für alle SuS nach der 7. beendet. Danach ist der Versammlungstag für die Lehrerinnen und Lehrer.
Am Dienstag, Mittwoch und Donnerstag findet nach der 5. Stunde das Mittagsband statt. Nach der 7. Stunde werden die Arbeitsgemeinschaften angeboten.
Am Freitag ist für alle nach der 6. Std. Unterrichtsschluss

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Leistungen der Schülerinnen und Schüler

Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.

Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Sekundarstufe 1

Kommentar der Schulleitung

Da wir eine Schule für das gemeinsame Lernen sind, sind bei uns viele Unterrichtseinheiten doppelt gesteckt, damit die SuS mit sonderpäd. Förderbedarfen und Teilleistungsstörungen individuell gefördert werden können. Wenn Lehrer ausfallen, werden bei uns nicht vorrangig die Doppelsteckungen aufgelöst, sonder auf die Unterrichtstag verkürzt.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Im Laufe der Jahre haben sich an der Europaschule etliche Traditionen herausgebildet. Dazu gehören die Kennenlerntage, der Mannschaftstriathlon im Herbst, das Handballturnier, Auftritte bei der Volkssolidarität, der Weihnachtsmarkt, das Mittelalterprojekt mit dem Marionettentheater, der Frühjahrsputz, das Sportfest, die Fahrt der Besten, der Tag der Vielfalt, die Outside Galerie, die Ausbildung der Peacemaker und unser schuleigenes Hausaufgabenheft.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Regelmäßig treffen sich die Eltern zum Elternstammtisch, Weiterhin werden Themenabende, wie zum Beispiel zur Pubertät oder zum Medienkonsum, angeboten. Tatkräftig unterstützen uns unsere Eltern bei allen schulischen Veranstaltungen. Hier sichern sie meisten die Verpflegung ab.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Verein der Eltern und Freudne der Europaschule Guben e. V.

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Teilnahmegebühren und Startgelder bei Schülerwettbewerben, Zuschüsse für Klassenfahrten, Zeugnisausgabe (Blumen, Zeugnismappen, Prämierung der Jahrgangsbesten), Anschaffungen für den Ganztag, Aktive Zusammenarbeit mit den Sponsoren und Gewinnung Neuer Mitglieder

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

Im Rahmen des Praxislernens wird ab der 7. Klassenstufe großen Wert auf praxisnahe und handlungsorientierte Angebote gelegt. In der Jahrgansstufe 8 absolvieren alle SuS die Werkstatttage. Die acht Berufsfelder Malen, Hauswirtschaft, Holz, Metall, Garten, Restaurant, Elektro und IT werden in der Orientierungswoche erkundet und in der Vertiefungswoche gefestigt. Zweimal im Jahr absolvieren die Neuntklässler das Bewerbungscamp. Der Praxislerntag und das 14tägige Praktikum finden im 2. HJ der Jahrgangsstufe 9 und im 1. Halbjahr der Jahrgangsstufe 10 statt. Hier arbeiten die SuS in Betrieben und Einrichtung der Stadt und des Umlandes.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Corona Schröter Grundschule
  - Gegenseitige Information und Absprache im Ü7 Verfahren - Vorstellen der Europaschule in der EV Kl.6 - Lernprojekte Kl.5 und Kl.6 - Kompetenztraining und Konfliktlösung in Kl.5 - Hospitationen zum Kennenlernen des Unterrichtes in der anderen Schulstufe - Zusammenarbeit der Fachkonferenzen in den Bereichen Lehrerfortbildung, Methodentraining und Portfolio - Gemeinsame mögliche Aktivitäten - Anbahnung einer Schulmeisterschaft - Triathlon - Weiterführung von Big Challenge und Kanguru an Europaschule - Vorlesewettbewerbe - Regelmäßige Arbeitsberatung Schulleitung 2einmal im Schulhalbjahr - Unterstützung bei PXL, girls day, Praktika - Projekt zur Schulentwicklung ?Anschub-transfer? - Absprachen zur Schülerbeförderung und der Pausenregelung
• Grüne Grundschule
  - Zusammenarbeit im Ü7 Verfahren - Vorstellen der Europaschule in der EV Kl.6 - Schulsozialarbeit - Lernprojekte Kl.5 und Kl.6 - Kompetenztraining und Konfliktlösung in Kl.5 - Hospitationen zum Kennenlernen des Unterrichtes in der anderen Schulstufe - Zusammenarbeit Fachkonferenzen - Fortbildung, Methodentraining, portfolio, - Gemeinsame mögliche Aktivitäten - Triathlon -Big challenge - Kanguru - Regelmäßige Arbeitsberatung SL - Unterstützung bei PXL, girls day, Praktika
• Friedensschule
  - Zusammenarbeit im Ü7 Verfahren - Vorstellen der Europaschule in der EV Kl.6 - Schulsozialarbeit - Lernprojekte Kl.5 und Kl.6 - Kompetenztraining und Konfliktlösung in Kl.5 - Hospitationen zum Kennenlernen des Unterrichtes in der anderen Schulstufe - Zusammenarbeit Fachkonferenzen - Fortbildung, Methodentraining, portfolio, - Gemeinsame AGs - Kanu - Gemeinsame mögliche Aktivitäten - Triathlon - Vorlesewettbewerbe - Polnisch, Europa - Regelmäßige Arbeitsberatung SL - Unterstützung bei PXL, girls day, Praktika - Projekt zur Schulentwicklung "Anschub-transfer"
• Pestalozzi Gymnasium
  - Zusammenarbeit im Rahmen des Bewerbercamps - Schulsozialarbeit - gemeinsame interkulturelle Streitschlichterausbildung

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• Szko?a Podstawowa nr 3 w Gubinie
  Beide Seiten stimmen darin überein, im Rahmen ihrer Möglichkeiten und auf der Basis des gegenseitigen Einvernehmens und Nutzens den Austausch und die Zusammenarbeit in den Bereichen Kultur, Jugend, Sport und Tourismus zu unterstützen. Diese Ziele sollen mit Hilfe von folgenden Aktivitäten erreicht werden: - Gegenseitige Besuche von Delegationen beider Schulen, - Beiderseitige Schüleraustausche sowie weitere Kontakte von jungen Leuten, - Kulturaustausch (Ausstellungen, Musik, Graffiti, u.a.), - Touristische Aktivitäten, - Sportliche Wettbewerbe, - Berufsberatung , Praxislernen und Schülerbetriebspraktikum, - Zusammenarbeit von Bibliotheken und Museen.
• ECKZiU w Gubinie
  Beide Seiten stimmen darin überein, im Rahmen ihrer Möglichkeiten und auf der Basis des gegenseitigen Einvernehmens und Nutzens den Austausch und die Zusammenarbeit in den Bereichen Kultur, Jugend, Sport und Tourismus zu unterstützen. Diese Ziele sollen mit Hilfe von folgenden Aktivitäten erreicht werden: - Gegenseitige Besuche von Delegationen beider Schulen, - Beiderseitige Schüleraustausche sowie weitere Kontakte von jungen Leuten, - Kulturaustausch (Ausstellungen, Musik, Graffiti, u.a.), - Touristische Aktivitäten, - Sportliche Wettbewerbe, - Berufsberatung , Praxislernen und Schülerbetriebspraktikum, - Zusammenarbeit von Bibliotheken und Museen.
• Zespó? Szkó? Ogólnokszta?c?cych i Boles?awa Chrobrego w Gubinie
  Beide Seiten stimmen darin überein, im Rahmen ihrer Möglichkeiten und auf der Basis des gegenseitigen Einvernehmens und Nutzens den Austausch und die Zusammenarbeit in den Bereichen Kultur, Jugend, Sport und Tourismus zu unterstützen. Diese Ziele sollen mit Hilfe von folgenden Aktivitäten erreicht werden: - Gegenseitige Besuche von Delegationen beider Schulen, - Beiderseitige Schüleraustausche sowie weitere Kontakte von jungen Leuten, - Kulturaustausch (Ausstellungen, Musik, Graffiti, u.a.), - Touristische Aktivitäten, - Sportliche Wettbewerbe, - Berufsberatung , Praxislernen und Schülerbetriebspraktikum, - Zusammenarbeit von Bibliotheken und Museen.

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

• GBV
  praktische Beruforientierung Werkstatttage

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Haus der Familie
  Schulstation Projekt ?2. Chance? - Unterstützung bei der pädagogischen Arbeit mit aktiven und passiven Schulverweigerern Projekt ?Jugend stärken im Quartier?
• Jugendclub Comet
  Projektarbeit
• IPP Neustart
  Reintegration der Jugendlichen

Kooperationen mit Sportvereinen

• Tauchclub Guben
  Unterstützung bei der Durchführung der AG Tauchen im Rahmen des Ganztagsangebote
• ESV Lok Guben
  Unterstützung bei der Durchführung der AG Tischtennis im Rahmen des Ganztagsangebote

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• über 250 Unternehmen der Region
  

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Volkssolidarität
  Unterstützung bei schulischen Projekten (Weihnachtsmarkt, Mittelalterprojekt) Auftritte bei den Senioren

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

zusätzliche Aufgaben in der Schulcloud

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• alle Schüler/innen
  Förderung durch Fachlehrer/innen und Klassenlehre/innen jeden Mittwoch im Rahmen des Ganztagsangebotes
• Schüler/innen mit Lern-, Leistings- und Emtwicklungsproblemen
  Sönderpäadagogische Förderung nach individuellen Förderplänen durch Sonderpädagogen, Fachlehrer/innen und Klassenlehre/innen
• Schüler/innen mir musischen oder künstlerischen Begabungen
  Förderung und Weiterentwicklung im Rahmen von Arbeitsgemeinschaften

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).