"Dr. Georg Graf von Arco Schulzentrum"
Nauen
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Wahlpflichtfach Sport (ab Jahrgangsstufe 7)
- vollgebundener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- verlässliche Halbtagsschule und Hort
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Sekundarstufe I
- Praxislernen in der Sek I
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
An unserer Schule lernen viele Schülerinnen und Schüler aus vielen Nationalitäten und verschiedensten sozialen Schichten miteinander. Außerdem ist ein besonderes Merkmal unserer Schule das Lernen von Schülerinnen und Schülern von Klasse 1 bis 10. Unsere Schülerinnen und Schüler fühlen sich in der Klassengemeinschaft und im Unterricht wohl (Schülerbefragung Oktober 2022). Es findet eine enge Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit statt. Die Schülerinnen und Schüler werden in Entscheidungsprozesse involviert und es findet ein ständiger Austausch statt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
"Dr. Georg Graf von Arco Schulzentrum"
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 12.06.2023 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Weiterentwicklung der konstruktiven Zusammenarbeit zwischen der Grund- und Oberschule
- Ausbau als Schule für Gemeinsames Lernen
- Anpassung der schulinternen Rahmenlehrpläne (12-Punkte-Programm) und Einbindung der Schwerpunkte Demokratiebildung sowie Präventionsarbeit
- Schwerpunktbildung und dessen Ausgestaltung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung unseres Profils
- Maßnahmen zur individuellen Förderung im Unterricht
- Rahmenbedingungen, Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
Das Schulprogramm befindet sich gerade in der Überarbeitung - Hinzuziehung externe Beraterinnen - Schulentwicklungsprozess
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Leseförderung in allen Fächern, Bewegungs- und Gesundheitsförderung in allen Fächern, Rechtschreibförderung in allen Fächern, Einbeziehung medialer Einrichtungen
Stärkung der mathematischen Kompetenzen
Demokratiebildung, Präventionsarbeit
Für das Schulleben:
Schule mit offenem Ganztagsangebot und Angeboten in der VHG (externe und interne Mitarbeiter), gute, gesunde Schule, Schule für gemeinsames Lernen;
Gestaltung des Schuljahres durch Feste und Aktivitäten (Lichterfest, Sommerfest, Kiezfest, Familienfest), z.T. in Kooperation mit verschiedenen Trägern
Schule mit besonderer sportlicher Prägung und Berufsorientierung im OS Bereich
Für Kooperation und Partizipation:
Aufbau von Kooperationen mit verschiedenen Partnern im verlässlichen Halbtag und im Ganztag, dabei Verschmelzung der Entwicklung gemeinsamer Arbeit der Kooperationspartner mit der Schule,
enge Zusammenarbeit mit dem Schulträger und Entwicklung gemeinsamer Projekte, Jugendamt, Polizei, freien Trägern, insbesondere im Hinblick auf gewaltfreie Schule und Fällen der Jugendhilfe, Kooperationen mit Kitas und weiterführenden Schulen im Hinblick auf das Ü1 und Ü7 Verfahren
Für das Schulmanagement:
kollegiale Leitung der Schule
Offenheit der Schule
Transparenz
Ziel ist es weiterhin, zunehmend strukturierter und auf Augenhöhe zu arbeiten. Es soll eine Gleichberechtigung im Leitungsteam, den Arbeitsgruppen und im gesamten Kollegium angestrebt werden.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Auswertung von Veranstaltungen des SZ
Zufriedenheit im Unterricht und dem Sicherheitsgefühl
K...
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 31 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 7 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 24 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 2 |
| PC-Kabinette | 3 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 4 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 15.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 15.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 17,5 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 17,5 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 14,0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 15.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 66 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 4 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 4 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Wolf |
Telefon: 03321449830
E-Mail: 112124@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Schwanke-Lück |
Telefon: 03321449830
E-Mail: 112124@schulen.brandenburg.de |
| Sekundarstufe I - Koordinatorin | Frau | Hoppe |
Telefon: 03321449830
E-Mail: babette.hoppe@lk.brandenburg.de |
| Berufs- und Studienkoordinatorin | Frau | Vergin |
E-Mail: katja.vergin@lk.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Grunow |
Telefon: 03321/449830
E-Mail: marcus.grunow@lk.brandenburg.de |
| Primarstufenleiterin | Frau | Greve |
Telefon: 033214498320
E-Mail: 112124@schulen.brandenburg.de |
| Vorsitzende der Schulkonferenz | Frau | Gresko | |
| Schülersprecherin in der Schule | Frau | Gresko | |
| Elternsprecher in der Schule | Herr | Kempke | |
| Vorsitzende Lehrerrat | Frau | Hoppe |
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Umgang mit verhaltensauffälligen Schülern
Entwicklung des Schulklimas
Krisenintervention
Gewaltprävention
Überarbeitung des Schulprogramms gemeinsam mit externen Beratern (Sj 2024_25) - Zusammenarbeit LuL, SuS, Eltern
Differenzierung im Unterricht
Umgang mit fremdsprachigen Schülern
Konzeptentwicklung
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
beide Schulteile werden im Ganztagsbetrieb geführt
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | |||||||
| Astronomie | ja | ja | ||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Informatik | ja | ja | ||||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Russisch | ja | |||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Spanisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| sonstiges genehmigtes Fach | ja | ja | ||||||||
| FW | ja | ja | ||||||||
| Betreuung in Ganztagsschulen | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | gesamt | 3,1 | 3,3 |
| integrativ (A-Kurs) | 2,5 | 3,2 | |
| integrativ (B-Kurs) | 3,4 | 3,3 | |
| Mathematik | gesamt | 4,3 | 3,9 |
| integrativ (A-Kurs) | 4,9 | 4,1 | |
| integrativ (B-Kurs) | 4,1 | 3,7 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,2 |
| Berufsbildungsreife | 4 | 7,7 | 5,3 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 10 | 19,2 | 23,0 |
| Fachoberschulreife | 18 | 34,6 | 32,9 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 20 | 38,5 | 38,6 |