Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 16.10.2023 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

• pädagogische Ziele, Schwerpunkte und Organisationsformen in Unterricht, Erziehung, Beratung und Betreuung
• Ausgestaltung der Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel und abweichender Organisationsformen
• Rahmenbedingungen, Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
• Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern sowie deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Stärken stärken & Schwächen schwächen

Wir fördern ein positives Selbstwertgefühl und die Eigenständigkeit der Schülerinnen und Schüler zur Schaffung eines guten Lernklimas.

Für das Schulleben:

Kommunikation & Eigenverantwortung

Wir intensivieren die Kommunikation aller an
Schule Beteiligten, fördern die Eigenverantwor-
tung der Schülerinnen und Schüler und ermög-
lichen vielfältige Ganztagsangebote.

Für Kooperation und Partizipation:

Ort des Lernens & Ort des Lebens

Wir gestalten unsere Schule als Lern- und Lebens-
ort integriert in die Region unter Einbeziehung vieler
gesellschaftlicher Bildungs- und Erziehungspartner
für eine praxisnahe Vorbereitung auf Leben und
und Beruf.

Für das Schulmanagement:

Freiräume & klare Regeln

Wir setzen gemeinsame, einheitliche Normen und
Regeln durch, ohne notwendige Freiräume zu nehmen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 27.09.2017 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht

Von den 6 Basis- und 4 untersuchten Wahlmerkmalen, die auf den Qualitätsstandards für eine gute Schule beruhen, wurden insgesamt 56 Wertungen vorgenommen. Davon bekamen 32% die Höchstwertung, die den Anforderungen im besonderen Maße entspricht. Mit 50% wurde die Wertung mit entspricht den Anforderungen erreicht. Nur 7 Wertungen entsprachen den Anforderungen mit Einschränkungen (Entwicklungsschwerpunkte kommender Jahre). Es gab keine Wertung, die nicht den Anforderungen entsprach. Das bestbewertete Basismerkmal war die Wirtschaftsorientierung der Schule. Die zweitbeste Bewertung erhielten der Ganztag, das Schulleben und das Schulmanagement. Die schulische Förderung und die Gesundheitsförderung wurden als sehr gut eingeschätzt. Die Professionalität der Lehrkräfte wurde mit sehr gut bis ausgezeichnet bewertet. Zukünftige Arbeitsschwerpunkte sind Stärkung der Eigeninitiative der Schüler im Unterricht durch offene Lernformen (Auszug aus dem Entwurf).

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I
• Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
• Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
• Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
• Realschulabschluss / Fachoberschulreife
• Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 1000 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 201..400 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Umsetzung des Medienentwicklungsplanes in allen Fächern,
inhaltliche Entwicklung des Grundschulzentrums
"Methodenvielfalt", Festigung und Erweiterung der Grundkenntnisse in allen Fächern => "Methodenvielfalt",
Umsetzung des bildungspolitischen Schwerpunktes 2022/23 + 12-Punkte-Plan des MBJS" > "Methodenvielfalt", Festigung und Erweiterung der Grundkenntnisse in allen Fächern => "Methodenvielfalt",
Umsetzung des bildungspolitischen Schwerpunktes 2022/23 + 12-Punkte-Plan des MBJS" > "Methodenvielfalt",
Umsetzung des bildungspolitischen Schwerpunktes 2022/23 + 12-Punkte-Plan des MBJS" > "Methodenvielfalt", Festigung und Erweiterung der Grundkenntnisse in allen Fächern => "Methodenvielfalt",
Umsetzung des bildungspolitischen Schwerpunktes 2022/23 + 12-Punkte-Plan des MBJS" > "Methodenvielfalt",
Umsetzung des bildungspolitischen Schwerpunktes 2022/23 + 12-Punkte-Plan des MBJS" > "Methodenvielfalt",
Umsetzung des bildungspolitischen Schwerpunktes 2022/23 + 12-Punkte-Plan des MBJS"..." >"Methodenvielfalt",
Umsetzung des bildungspolitischen Schwerpunktes 2022/23 + 12-Punkte-Plan des MB...

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

• --

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Unser Ziel ist es, so wenig wie möglich Unterricht ausfallen zu lassen.
Um das zu realisieren nutzen wir unsere Poolstunden, Kurszusammenlegungen und die Beantragung von Vertretungslehrern.

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Entsprechend der Fahrzeiten werden unsere Stundenpläne angepasst.
Vor Beginn des neuen Schuljahres findet eine Gesprächsrunde diesbezüglich mit dem Landkreis Havelland, dem Schulträger (Gemeinde Wustermark) und unserer Schulleitung statt.

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Leistungen der Schülerinnen und Schüler

Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2022/2023

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.

Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2022/2023

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Sekundarstufe 1

Kommentar der Schulleitung

Diese ist so gering wie möglich zu halten.

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

• Tag der offenen Tür
• Vorlesewettbewerb
• Aktionstag für gesundheitliche Aufklärung und gegen Homophobie
• Unternehmertag (DIe hauseigene Ausbildungsmesse mit Betrieben und Einrichtungen der Region)
• Bundesjugendspiele, Spaßsportfest
• Schwimmlager Klasse 7
• Schulmeisterschaft im Fußball / Zweifelderball
• Volleyballturnier
• Schulmeisterschaft im Hochsprung
• Exkursionen, Wandertage und Schulfahrten
• Unterstützung der Sportfeste der umliegenden Grundschulen
• Besuch von Sehenswürdigkeiten in Berlin und Brandenburg
• Veranstaltungen zur Suchtprävention
• Besuch von Theaterveranstaltungen
• Besuch von Museen und Gedenkstätten
• Besuch von Gerichtsverhandlungen
• Unterstützung von Veranstaltungen beim Kooperatiospartner "Heinz Sielmann Stiftung"
• Weihnachtsfeiern in den Klassen

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

• Elternabende
• Elternsprechtage
• individuelle Elterngespräche, z.T. mit externen Partnern
• individuelle Laufbahnberatung ab Klasse 8
• individuelle Abschlussberatungen für Eltern von Schülern des 10. Jahrgangs
• Vorträge für Eltern zu unterschiedlichen Themen
• Gemeinsame Aktionen Eltern und Schule zur Verbesserung der Arbeits- und Lebensbedingungen
• Elternstammtische in einzelnen Klassen zum gegenseitigen Meinungsaustausch
• Eltern beraten Eltern im Rahmen des Tages der offenen Tür
• Berater in schulischen Gremien (Konferenzen der Schüler und Lehrer, Schulkonferenzen, Fachkonferenzen)
• Eltern suchen Jungunternehmen (Start-Ups) für Unternehmertag

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein der Oberschule Elstal e.V.

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Unterstüzung schulinterner Vorhaben bzw. Schulfeste und Projekte (z.B. T-Shirts, Sportfest) - Auszeichnungen und Preisen für schulische Wettbewerbe - Unterstützung schulischer Angebote durch Bereitstellung von Finanz- und Sachmitteln - Beschaffung von Lehr- und Lernmaterial sowie von Ausstattungsgegenständen - Interaktive Whiteboards incl. Notebooks und Installation, HDMI-Kabel - neues Mofa für den Mofa-Kurs - Käfige und Tierarztbehandlung (Tieroase) - Gitarrenständer (Schulband), Keyboard-Abdeckhauben (Musik-AG/Mittagsband), - Teilfinanzierung Präventionsveranstaltungen und Spaß-Sport-Fest - Overlock-Nähmaschine für AG und Mittagsband Nähen, Leitfähigkeitsmesser für Chemie - Klassensatz Roboter für Informatik/AG Programmieren - Tisch-Kicker, Fitnessgerät, Hanteln, Cross-Trainer, Tischtennis-Schläger, Wii mit Controllern - diverse Karten- und Gesellschaftsspiele für Mittagsbandangebote - Honorare

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerzeitung

Name: digitale Schulzeitungen (schulintern und von der IHK-Karriere-Monitor)

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

Die Berufs- und Studienorientierung bezieht sich auf das vorliegende Konzept und dient der optimalen Vorbereitung auf das spätere Berufs- / Studienleben aller Schülerinnen und Schüler.

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Havellandschule Markee - Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt
  - Ausbildung und Schärfung persönlicher Kompetenzen im Umgang mit behinderten Menschen, insbesondere Ausprägung von Toleranz und Offenheit - 2 gemeinsame Veranstaltungen pro Schuljahr, davon Zwischenausscheid im Vorlesewettbewerb mit gemeinsamer Jury und Sommersportfest, eine Weihnachtsveranstaltung
• Musik-, Kunst und Volkshochschule Havelland
  - in langfristiger Perspektive soll u.a. mit der AG Keyboard-Gruppe das Ziel des Aufbaus einer Schulband verfolgt werden
• Oberstufenzentrum Havelland
  - Unterstützung und Beratung über Bildungswege nach Beendigung der Oberschule - Zusammenarbeit der Lehrkräfte zur Gestaltung der Anschlussfähigkeit in die SEK. II und andere Bereiche - Schullaufbahnberatungen in Grundschulen für den Übergang in die SEK. I bzw. SEK. II - gegenseitige Unterstützung bei der Zusammenarbeit mit Unternehmen und Interessenvertretungen der Wirtschaft

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• Bildungszentrum Elstal des Bundes freikirchlicher Gemeinden in Deutschland K.d.ö.R.
  - Schülerpraktika in verschiedenen Bereichen

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Ländliche Erwachsenenbildung Brandenburg e.V.
  - Schulsozialarbeit - Projekte

Kooperationen mit Sportvereinen

• ESV Lok Elstal
  - Anleitung und Leitung von Arbeitsgemeinschaften - Unterstützung bei Schulfesten
• SV Falkensee-Finkenkrug e.V.
  - Trainingsunterstützung für Fußballtalente

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• Dienstleistungsunternehmen der Region
  Mit etwa 30 Betrieben werden jeweils Verträge für das Praxislernen in Klasse 8 abgeschlossen. Schüler lernen in Klasse 7 bis 10 mindestens 5 verschiedene Betriebe in 4 Berufsfeldern kennen (Soziales, Handwerk, Handel, Verwaltung). Ziel ist die Herausbildung bzw. Festigung von fachlichen, sozialen und persönlichen Kompetenzen und die Hilfe bei der Berufsfindung.
• Einzelhandelsunternehmen der Region
  s.o.
• Gastronomiebetriebe der Region
  s.o.
• Gemeindeverwaltungen
  s.o.
• Gemeinnützige Wohnungsbau- und Verwaltungsgesellschaft mbh Ketzin
  GWV Ketzin - Hauptsponsor der Schule
• Gemeinschaftswerk Soziale Dienste Nauen e.V.
  s.o.
• Handwerksbetriebe der Region
  s.o.
• Kfz-Werkstätten der Region
  s.o.
• KITAs der umliegenden Orte
  s.o.
• Kreishandwerkerschaft Nauen
  - Übergabe der Berufswahlpässe zur Unterstützung der Berufsorientierung für alle Schüler des Jahrgangs 7
• MAHLE Ventilbetrieb Brandenburg GmbH Wustermark
  - Gemeinsame Berufsorientierungsprojekte - Betriebsbesichtigungen - Schüler-Azubi-Projekte
• Mittelbrandenburgische Sparkasse Potsdam
  - Gestaltung "Unternehmertag" an der Schule - Sponsoring für Schulausstattung
• HAVI Logistics GmbH
  - Gemeinsame Berufsorientierungsprojekte - Betriebsbesichtigungen - Schüler-Azubi-Projekte - Einreichung von Bewerbungsschreiben - Eignungstest und kleine Auswahl von Vorstellungsgesprächen

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Heinz Sielmann Stiftung
  - Namensgeber der Schule - Gemeinsame Projekte im Umwelt- und Naturschutz - Naturerlebnis und Fotografie, Bau eines Insektenhotels - Wandbild mit Tiermotiven aus Schichtholz zum Schulnamen, Kunstprojekt - Skulpturen aus Schichtholz mit Tiermotiven der Döberitzer Heide, Kunstprojekt
• Historia Elstal e.V.
  - Hilfe bei der Dokumentation der Schulgeschichte
• Nauener Tafel e.V.
  - Schülerfrühstück "Fit für den Tag"
• INITIATIVE SEKUNDARSTUFE I
  - INISEK-Projekt "Potentialanalyse" (Jahrgang 7) - INISEK-Projekt Werkstatttage (Jahrgang 8) - INISEK-Projekt "Auf der Zielgeraden in die Berufswelt" (Jahrgang 10) - Studienorientierung an Universitäten und Fachhochschulen im Rahmen des INISEK-Projekts (Jahrgang 10)
• Lern-Therapie-Zentrum Falkensee
  - individuelle Lerntherapie, Förderunterricht und Nachhilfe
• Mini-Lernkreis Berlin
  - Mitarbeit in den Jugendgruppen - Unterstützung von Schulfesten - Brandschutzübungen - Ausbildung, Lösch- und Brandlehre - sk.schmidt@minilernkreis.de
• Polizei Havelland Präventionsteam
  - Präventionsveranstaltungen und -projekte in allen Jahrgangsstufen - Elternforen
• Schülerhilfe Falkensee
  - individuelle Nachhilfe - servicecenter@schuelerhilfe.de
• Studienkreis Falkensee
  - individuelle Nachhilfe

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

• Berufsfrühorientierung Klasse 7 mit Exkursionen
• Praxislernen Klasse 8 in Betrieben
• Schülerbetriebspraktika Klasse 9 und 10
• Studienberatung Klasse 10
• Projektunterricht
• Klassenfahrten und Exkursionen
• Unternehmertag - Gestaltung der schulinternen Berufsfindungsmesse
• Lernbüros mit Förderschwerpunkten und lernunterstützende Lernangebote im Ganztag
• Erarbeitung von künstlerischen Beiträgen zur Programm- und Schulhausgestaltung

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

• in den AG- und Mittagsbandangeboten des Ganztags
• Projektunterricht
• Vorlesewettbewerb
• Unternehmertag - Gestaltung der schulinternen Berufsmesse
• Projekte des Religionsunterrichts
• Gestaltung von Bühnenprogrammen (Kunst, Musik, Darstellen und Gestalten, WAT, Physik)
• Lernbüros in den Hauptfächern im Ganztag
• Umweltbildung (Konzept Umweltbildung 2020)

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• a) alle Schülerinnen und Schüler; Schüler mit einer LRS und Dyskalkulie; Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Schüler mit Migrationshintergrund; Vorbereitung von Schülern des 10. Jg. bzgl. des Übergangs in die Sekundarstufe II
  a) innere und äußere Differenzierung (siehe Kursfächer, Arbeitsgemeinschaften und Förderstunden im Mittagsband sowie in den Projekten, Zweitlehrer im Regelunterricht als auch individuelle Beratung durch das Arbeitsamt, Berufseinstiegsbegleiter und andere externe Partner)
• b) Schüler der Jahrgangsstufen 9 und 10
  b) Einführung strukturierter Entwicklungssgespräche mit Zielvereinbarungen durch den Mitarbeiter der LEB (Ländliche Erwachsenenbildung Brandenburg e.V.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).