Humboldt-Gymnasium Potsdam
Potsdam
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Leistungs- und Begabungsklassen (LuBK)
- Stützpunktschule für Begabtenförderung
- offener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- offenes Ganztagsangebot JG 5/6 im Ganztagsbetrieb SekI
- LuBK mit Förderung der individuellen Begabungsprofile
- Stärkung der Selbstständigkeit von Schulen (MoSeS)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
äußerst positives Schulklima; hohes Engagement aller an SCHULE Beteiligten; Ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler im Fokus; Leistungsorientierung; Innovation; Begabungsförderung
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Humboldt-Gymnasium Potsdam
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 18.01.2016 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
A Grundsätze zur Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben zu einem schuleigenen Lehrplan/schulinternen Curriculum einschließlich der Grundsätze zur Leistungsbewertung auf der Grundlage der schulischen Gremienbeschlüsse - u.a in den Punkten 2.3 und 2.4 des Schulprogramms
B Ausgestaltung der Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profil - u.a in den Punkten 2.5 bis 2.8 des Schulprogramms
C Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule - u.a in den Punkten 2.2. und 2.3 des Schulprogramms
F Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern sowie deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung - u.a im Punkt 5 des Schulprogramms
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Individualiserung der Lernprozesse, Begabtenförderung, breite Allgemeinbildung und möglichst späte Spezialisierung
Für das Schulleben:
Zusammenarbeit aller Gremien, hohe Identifikation mit der Schule auf Grundlage vielfältiger Aktivitäten auch außerhalb des Unterrichts, wertschätzender Umgang an Stärken orientiert
Für Kooperation und Partizipation:
Demokratiebildung, alle Gremien nutzen ihren Gestaltungsspielraum aktiv um Schule weiterzuentwickeln
Für das Schulmanagement:
Prinzip der Kollegilität trotz Hierarchie, Schulleitung initiert Prozesse um Dynamik der Schulentwicklung aufrechtzuerhalten, kooperative Führung, Schulleitung beachtet das Aufwand- und Nutzenverhältnis, Schulleitung bringt dem Kollegium Vertrauen und Zutrauen entgegen,
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 27.02.2013 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht
Aus dem Kurzbericht geht hervor, dass im Bereich der Differenzierung im Unterricht und im Bereich Evaluation Reserven bestehen. Aus diesem Grund haben wir uns u.a. für die Teilnhame an der Pädagogischen Werktstatt mit dem Schwerpunkt Individualiserung entschieden. Die Werkstatt inst in der 2. Phase, in der das Kollegium stark mit einbezogen wird. Im Bereich der Evaluation bestehen weiterhin Reserven bei der Nutzung der durch das ISQ bereitgestellten Tools.
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
diverse Evaluationsbögen der Kollegen zu Unterrichtsqualität
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 6 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 14 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 9 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 9 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 23 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 40 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 4 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 5,1 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 5,1 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 16,5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 58 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 12 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 20.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Blum |
Telefon: 03312897870
E-Mail: 120790@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Schulz |
Telefon: 03312897870
E-Mail: 120790@schulen.brandenburg.de |
| 2. Stellvertreter | Herr | Blum |
Telefon: 03312897870
E-Mail: 120790@schulen.brandenburg.de |
| Oberstufenkoordinatorin | Frau | Czech |
Telefon: 03312897870
E-Mail: 120790@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Zanin |
Telefon: 03312897870
E-Mail: 120790@schulen.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2023/2024 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Medienbildung- Fortschreibung des Medienkonzepts der Schule
Drogenprävention/ Gesundheitserziehung- Neuentwicklung eines Konzepts
2 weitere Pädagogische Werkstätten (Individualisierung des Lernens)
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
BUSS Beraterinnen: 6 (Geschichte, Spanisch, Englisch, Begabtenförderung)
Organisation von Fachtagen (3x Begabtenförderung, Qualifizierung von Seiteneinsteigern, Fachtagung "Vielfalt an Schulen" u.v.m.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Unterricht findet in 90 minütigen Blöcken statt und wird in A-B-Wochen organisiert.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
nicht nötig
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Latein | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Spanisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Darstellen und Gestalten | ja | |||||||||
| Darstellendes Spiel | ja | |||||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | |||||||
| Psychologie | ja | |||||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ja | |||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | |||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Informatik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | |||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Gestaltungs- und Medientechnik | ja | |||||||||
| Philosophie | ja | |||||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 1 | 6 |
| Mathematik | 3 | 6 |
| Englisch | 3 | 5 |
| Französisch | 1 | |
| Spanisch | 1 | |
| Kunst | 1 | 1 |
| Geschichte | 1 | 1 |
| Geografie | 1 | 2 |
| Politische Bildung | 1 | |
| Biologie | 1 | 4 |
| Chemie | 1 | |
| Physik | 1 | 1 |
| Informatik | 1 | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 5 | |
| Englisch | 3 | 1 |
| Französisch | 1 | 1 |
| Spanisch | 2 | 2 |
| Latein | 1 | 2 |
| Geschichte | 5 | 4 |
| Geografie | 2 | 2 |
| Politische Bildung | 2 | 2 |
| Psychologie | 3 | 4 |
| Mathematik | 3 | |
| Biologie | 3 | 1 |
| Chemie | 1 | 2 |
| Physik | 1 | 2 |
| Informatik | 1 | 1 |
| Technik | 1 | 1 |
| Kunst | 2 | 2 |
| Musik | 1 | 1 |
| Darstellendes Spiel | 1 | 1 |
| Sport | 6 | 6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Eventmanagement | Wirtschaft | Deutsch, Kunst, Musik, Sport |
| Die Presse im Raum Potsdam/Berlin in den 30er Jahren | Geschichte | Keine Angaben |
| Gesunde Schule | Biologie | Keine Angaben |
| Der Schreibwettbewerb am Humboldt-Gymnasium | Deutsch | Keine Angaben |
| DOM-Kurs- Schulgestaltung | Kunst | Keine Angaben |
| Wir drehen einen Film | Medien-und Gestaltungstechnik | Keine Angaben |
| Angewandte Ethik | Philosophie | Keine Angaben |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Fach | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|
| Deutsch | 2,7 | 3,3 |
| Mathematik | 2,6 | 3,5 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,1 |
| Berufsbildungsreife | 0 | 0,0 | 1,0 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Fachoberschulreife | 0 | 0,0 | 1,5 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 106 | 100,0 | 97,4 |