Einstein-Gymnasium Potsdam
Potsdam
Schulporträtbild
Besonderheiten
- offener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Englisch (Bilingualer Unterricht in der Sekundarstufe I)
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Förderung der Zusammenarbeit und Kommunikation zwischen den Schülern, Eltern und Lehrern.
Die Schülerinnen und Schüler der neuen 7. Klassen werden an einen gleichen Leistungsstand herangeführt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Einstein-Gymnasium Potsdam
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 09.10.2014 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Ausgestaltung der Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils,
Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule und Berücksichtigung der gezielten Nutzung von digitalen Medien (Medienentwicklungsplanung),
Grundsätze zur Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben zu einem schuleigenen Lehrplan/schulinternen Curriculum einschließlich der Grundsätze zur Leistungsbewertung auf der Grundlage der schulischen Gremienbeschlüsse,
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Die Lehrkräfte arbeiten im Unterricht nach abgestimmten Konzepten, die Schülerinnen und Schüler anregen, selbstständig zu lernen und fördern das Lernen.
Das Wohl des Kindes steht im Vordergrund. Die Schülerinnen und Schüler werden in die Planung des Unterrichts einbezogen und die Kriterien der Leistungsbewertung transparent gemacht.
Für das Schulleben:
Es ist wichtig, dass Schüler, Eltern und Lehrkräfte einander vertrauen und die Entscheidungen transparent sind. Es wird an der Erarbeitung und Dokumentation eines umfassenden innerschulischen Leistungsbegriff gearbeitet.
Für Kooperation und Partizipation:
Die Schüler übernehmen Verantwortung für das eigene Lernen und pflegen die Beziehung zu außerschulischen Partnern um in unserer Wissensgesellschaft zu bestehen.
Für das Schulmanagement:
Wir sind für Veränderungen offen, damit die Schule sich kontinuierlich weiter entwickeln kann. Bildung und Erziehungsarbeit muss als intensive Beziehungsarbeit verstanden werden.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Steuergruppe
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
Quelle: Eintragung der Schule vom 15.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 21 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 3 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 9 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 4 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 42 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 42 |
| PC-Kabinette | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 4,9 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 4,9 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 36,7 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 57 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 4 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Wienert |
Telefon: 03312897900
E-Mail: 120868@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Winter |
Telefon: 03312897900
E-Mail: 120868@schulen.brandenburg.de |
| Oberstufenkoordinator | Herr | Grey |
Telefon: 03312897914
E-Mail: lutz.grey@lk.brandenburg.de |
| Sekundarstufe I - Koordinatorin | Frau | Mallmann |
E-Mail: jasmin.mallmann@lk.brandenburg.de |
| Berufs- und Studienkoordinator | Herr | Grey |
Telefon: 03312897914
E-Mail: lutz.grey@lk.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381 3974-25
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2021/2022 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
AMD Gesundheitsbildung
Sprachbildung
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
In jedem Jahrgang gibt es eine Klasse als bilingualer Zweig; Informatikunterricht wird ab Jahrgangsstufe 7 in allen Klassen unterrichtet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Darstellendes Spiel | ja | |||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | |||||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte, bilingual | ja | |||||||||
| Informatik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Latein | ja | ja | ||||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | |||||||
| Mathematik | ja | ja | ||||||||
| Mathematik mit CAS | ja | ja | ||||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Spanisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | |||||||
| Wirtschaftswissenschaft | ja | |||||||||
| sonstiges Fach | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Biologie | 1 | 2 |
| Chemie | 0 | 0 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 1 | 1 |
| Englisch | 3 | 3 |
| Geografie | 1 | 1 |
| Geschichte | 1 | 1 |
| Informatik | 2 | 2 |
| Kunst | 0 | 0 |
| Mathematik mit CAS | 2 | 2 |
| Physik | 1 | 0 |
| Politische Bildung | 0 | 0 |
| Spanisch | 0 | 0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Chemie | 1 | 1 |
| Darstellendes Spiel | 1 | 2 |
| Französisch | 1 | 1 |
| Geografie | 1 | 1 |
| Geschichte | 4 | 4 |
| Geschichte, bilingual | 0 | 0 |
| Informatik | 1 | 1 |
| Kunst | 3 | 2 |
| Latein | 1 | 1 |
| Physik | 2 | 2 |
| Politische Bildung | 2 | 2 |
| Spanisch | 1 | 1 |
| Sport | 5 | 5 |
| Wirtschaftswissenschaft | 2 | 1 |
| sonstiges Fach | 0 | 1 |
| Mathematik mit CAS | 3 | 3 |
| Englisch | 2 | 2 |
| Biologie | 3 | 3 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 4 | 4 |
| Musik | 1 | 2 |
| Psychologie | 2 | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Theaterberuf | Darstellendes Spiel | Keine Angaben |
| ökologische Schulhofgestaltung | Biologie | Keine Angaben |
| Veranstaltungs- Eventplanung | Sport | Keine Angaben |
| Sportveranstaltungen | Sport | Keine Angaben |
| gesunde Ernährung | Biologie | Keine Angaben |
| Kunst | Kunst | Keine Angaben |
| Physik | Physik | Keine Angaben |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Fach | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|
| Deutsch | 3,4 | 3,3 |
| Mathematik | 3,3 | 3,5 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,1 |
| Berufsbildungsreife | 0 | 0,0 | 1,0 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Fachoberschulreife | 0 | 0,0 | 1,5 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 108 | 100,0 | 97,4 |