Berufsorientierende Oberschule Spremberg
Spremberg
Schulporträtbild
Besonderheiten
- offener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- Schule mit hervorragender Berufs- und Studienorientierung
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Sekundarstufe I
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Schule mit ausgezeichneter Studien- und Berufsorientierung
vielseitige Gestaltung des Schullebens in allen Bereichen
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Berufsorientierende Oberschule Spremberg
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 08.10.2020 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
a) Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgabenzu einem schuleigenen Curriculum
b) Schwerpunktbildung zur besonderen Schwerpunktbildung
c)Konzept für Berufs- und Studienorientierung
d) Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Auf der Basis der Auswertung der Ergebnisse: VERA 8/ Orientierungsarbeiten/Lernstandsanalyse/Lernausgangslage JG 7 /Prüfungsergebnissewird das schuleigene Curriculum ergänzt. Schwerpunkt an der Schule ist die Umsetzung der Rahmenlehrpanvorgaben im ersten Schulhalbjahr für den Jahrgang 7.
Besondere Beachtung gilt der Ausgestaltung des Unterrichts unter Berücksichtigung der Bedingungen " Gemeinsames Lernen"
Für das Schulleben:
Schule ist nicht nur ein Ort der Wissensvermittlung. Durch die aktuellen Krisensituationen ergibt sich ein stark steigender Bedarf an Maßnahmen
zur Verbesserung der Sozialkompetenz.Durch die Aktivierung von Schwerpunkten der Vorcoronazeit (Literaturwettstreit,Winterlager usw.) und
durch volle Ausnutzung des Programms " Aufholen nach Corona" wollen wir dieser Aufgabe gerecht werden.
Für Kooperation und Partizipation:
Neben dem qualitativen Ausbau der Kooperationsbeziehungen zu Institutionen und Betrieben der Region, steht im Schuljahr 2022/2023
die Aufnahme mit Partnern im Vordergrund, welche im Strukturwandelprozess verankert sind.( DB, Klinikum Cottbus)
Für das Schulmanagement:
Im Vordergrund steht die enge Zusammenarbeit mit den Organisationsformen der Schule.
(Jahrgangsleitungen,Fachkonferenzen,Lehrerrat) Dem Schulmanagement sind durch viele
objektive Bedingungen Grenzen bei der Umsetzun gesetzt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am Jan 16, 2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 16 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 3 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 12 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 1 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 4,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 11,1 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 3,8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 36 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 21.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 2 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Wolter |
Telefon: 035632205
E-Mail: roland.wolter@lk.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Knuppe |
Telefon: 035632205
E-Mail: bos-spremberg@t-online.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Klasse 9e- Schulverweigererprojekt " Sprungbrett - SPI
auslaufende Förderschulklasse 10 -
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | |||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| FG Lernfelder laut Sonderpädagogik | ja | ja | ||||||||
| Geografie | ja | ja | ||||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ||||||||
| Russisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2022/2023
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | kooperativ (EBR-Klasse) | 3,3 | 2,8 |
| kooperativ (FOR-Klasse) | 3,3 | 3,4 | |
| gesamt | 3,3 | 3,1 | |
| Mathematik | kooperativ (EBR-Klasse) | 3,7 | 3,3 |
| kooperativ (FOR-Klasse) | 2,9 | 3,4 | |
| gesamt | 3,2 | 3,2 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2022/2023
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,3 |
| Berufsbildungsreife | 11 | 12,9 | 5,1 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 9 | 10,6 | 22,1 |
| Fachoberschulreife | 26 | 30,6 | 30,2 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 39 | 45,9 | 42,3 |