MORUS-Oberschule Erkner
Erkner
Erkner
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Die MORUS-Oberschule ist Schule mit hervorragender Berufsorientierung. Unser Ziel ist es, dass uns alle Schüler*innen mit einem Schulabschluss in eine Ausbildung oder in eine weiterführende Schule verlassen.
In Jahrgang 9 bieten wir die Klasse "Brücken bauen" für Schüler*innen an, die aus verschiedenen Gründen Schwierigkeiten mit dem Abschluss der 9. Klasse haben. In diesem Projekt kann die 9. Klasse in ein bis drei Jahren durchlaufen werden. Der Unterricht ist stark praxisorientiert.
Als Schulgemeinschaft wollen wir fair sein: im Umgang miteinander, zu Menschen rund um den Globus (Wir sind auch Fairtrade-Schule) und zu unserer Umwelt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 18.08.2013 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
a. Grundsätze zur Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben zu einem schuleigenen Lehrplan/schulinternen Curriculum einschließlich der Grundsätze zur Leistungsbewertung auf der Grundlage der schulischen Gremienbeschlüsse,
f. Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern sowie deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung;
g. Rahmenbedingungen, Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
h. Beratungs- und Fortbildungsbedarf sowie die erforderlichen Maßnahmen zur Organisations- und Personalentwicklung.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Für den Unterricht:
Ziel ist die Ausarbeitung der jeweiligen fachspezifischen SchiCs für den Jahrgang 7 bezogen auf Differenzierung und Sprachbildung im Schuljahr 2023/24.
Maßnahmen: schulinterne Lehrerfortbildungen, fachkonferenzübergreifende Zusammenarbeit
Für das Schulleben:
Die Beteiligung von Eltern und Schüler:innen im schulischen Alltag soll im Schuljahr 2023/24 ausgebaut und gefestigt werden, um die Schule als Lern- und Lebensort für alle Beteiligten sichtbar zu machen.
Maßnahmen: Erhöhte Frequenz der Konferenz der Lehrkräfte, Konferenz der Schülersprechenden, Schulsprecherteam und Themen im Schaukasten sichtbar
Für Kooperation und Partizipation:
Die Berufsorientierung an der MORUS-Oberschule soll im Schuljahr 2023/24 intensiviert werden, indem strukturelle, inhaltliche und organisatorische Informationen zum Praxislernen eroiert und mit allen Beteiligten thematisiert werden.
Maßnahmen: Berufsorientierung als Teil der Arbeit der erweiterten Schulleitung, Fortbildungen und Beratungen durch Kooperationspartner (Praxislernen.de)
Für das Schulmanagement:
Im Schuljahr 2023/24 werden die Jahrgangsleitungen und Fachkonferenzleitungen in ihrem Aufgabenfeld gestärkt und in die Gestaltung des Schulalltags einbezogen.
Maßnahmen: Organigramm Schule, Definition Aufgabenbereiche, Sitzungen mit Verantwortlichen
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
In unserer Schule wurde am 06.03.2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Folgende Stärken wurden festgestellt:
Die Schülerinnen und Schüler zeigten sich mehrheitlich mit dem Unterricht insbesondere mit der Prüfungsvorbereitung in der Jahrgangsstufe 10 zufrieden.
Die Schülerinnen und Schüler schätzen das Klassen- und Schulklima im Allgemeinen als gut ein und betonen das aktive Wirken der Lehrkräfte gegen auftretende Störungen.
Die Lehrkräfte zeigten sich sehr zufrieden mit der gemeinsamen Arbeit im Kollegium und fühlen sich in ihrer Arbeit anerkannt.
Die Eltern sind mit der pädagogischen Arbeit der Schule zufrieden und heben dabei das konsequente Agieren der Lehrkräfte und der Schulleitung bei Auffälligkeiten hervor.
Die Eltern zeigten sich im Interview mit dem Schulklima sowie der Schule insgesamt zufrieden.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Befragungen der SuS, Eltern und Lehrkräfte
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Raumart | Anzahl |
---|---|
Allgemeine Unterrichtsräume | 13 |
Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 3 |
Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 23 |
Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 23 |
PC-Kabinette | 2 |
Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 3 |
Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 2 |
Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
pro Computer | 4,8 |
---|---|
pro Computer mit Internetzugang | 9,6 |
pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 19,2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräfte insgesamt | 28 |
---|---|
darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 2 |
---|---|
Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
---|---|---|---|
Schulleiterin | Frau | Demmig |
Telefon: 033624384
E-Mail: s130448@schulen.brandenburg.de |
Stellvertreterin | Frau | Wagner |
Telefon: 033624384
E-Mail: stefanie.wagner2@lk.brandenburg.de |
Berufs- und Studienkoordinatorin | Frau | Scholz |
E-Mail: tina.scholz@lk.brandenburg.de |
Sekretärin | Frau | Knospe |
E-Mail: info@oberschule-erkner.de |
Hausmeister | Herr | Lange | |
Verantwortliche für Schulpartnerschaften | Frau | Martínez | |
Vorsitzende Lehrerrat | Frau | Heinz |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2023/2024 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Praxislernen
Classroom-Management
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Frau Bräuer: Fortbildung zu Schulcloud und Classroom-Management
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
Biologie | ja | ja | ||||||||
Chemie | ja | ja | ||||||||
Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ||||||
Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
Geografie | ja | ja | ||||||||
Geschichte | ja | ja | ||||||||
Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ja | |||||||
Hauswirtschaft/Ernährungslehre | ja | ja | ja | ja | ||||||
Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
Naturwissenschaften | ja | ja | ja | |||||||
Physik | ja | ja | ||||||||
Politische Bildung | ja | ja | ||||||||
Spanisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
---|---|---|---|
Deutsch | gesamt | 2,9 | 3,1 |
integrativ (A-Kurs) | 2,5 | 2,9 | |
integrativ (B-Kurs) | 3,1 | 3,2 | |
Mathematik | gesamt | 3,4 | 3,2 |
integrativ (A-Kurs) | 3,4 | 3,3 | |
integrativ (B-Kurs) | 3,5 | 3,1 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
---|---|---|---|
ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,3 |
Berufsbildungsreife | 1 | 1,6 | 5,1 |
Erweiterte Berufsbildungsreife | 10 | 16,1 | 22,1 |
Fachoberschulreife | 28 | 45,2 | 30,2 |
Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 23 | 37,1 | 42,3 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung
Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
---|---|---|---|
7 | 3 | 77 | 25,7 |
8 | 3 | 78 | 26,0 |
9 | 4 | 79 | 19,8 |
10 | 3 | 70 | 23,3 |
Summe | 13 | 304 | — |
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
MORUS-Sponsorenlauf; Tag der offenen Tür; Weihnachtsbasar; Abschlussfeier Jahrgang 10
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
---|---|---|---|
Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
Känguru-Wettbewerb der Mathematik | ja |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Elterncafé
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Name: Förderverein Oberschule Erkner e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Unterstützung Schüleraustausch; Unterstützung Abschlussfeier Jahrgang 10; Auszeichnung besonders guter Lernender
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Betriebe kennenlernen und besichtigen; Besuch von Ausbildungsmessen; Bewerbungen fächerübergreifend schreiben
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahme | in Kooperation mit |
---|---|
Berufswahlpass | Berufsberatering der Agentur für Arbeit |
Lernen am anderen Ort | Ausbildungsmessen |
Schülerbetriebspraktikum | |
Initiative Sekundarstufe I (IniSek) | |
Zukunftstag | |
Schülerkalender "Kopfstütze" | |
Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | |
Förderungen der Bundesagentur für Arbeit | |
Organisation und Durchführung Bewerbungswoche | Unternehmen der Region |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
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Repair-Werkstatt |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
Freetime - Hausaufgaben mit Spaß im Freizeitraum |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
Homepage-Gestaltung |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
Scetch-Notes zeichnen |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
Kreatives gestalten und basteln |
außerschulischen Partner Schülerin oder Schüler der Schule |
Schulhofgestaltung |
außerschulischen Partner Schülerin oder Schüler der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Selbstorganisiertes Lernen in vierfach differenzierten Aufgabenformaten; Wochenplanarbeit im Projekt "Brücken bauen"; Einsatz tiergestützte Pädagogik
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
AG-Angebote
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zielgruppe:
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
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körperliche und motorische Entwicklung | 2 |
autistisches Verhalten | 2 |
Lernen | 9 |
emotionale und soziale Entwicklung | 11 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).