Erna-und-Kurt-Kretschmann-Oberschule Bad Freienwalde
Bad Freienwalde (Oder)
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Stützpunktschule für Kinder von Fahrenden (Schausteller,Circus)
- Praxislernen in der Sek I
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Als Schulgemeinschaft ist uns ein gewaltfreier und positiver Umgang im Miteinander wichtig.
Den Namensgebern der Schule verpflichtet binden wir deren Geschichte und den Umweltschutzgedanken in den Unterricht und das Schulleben ein.
Wir sind Umweltschule!
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Erna-und-Kurt-Kretschmann-Oberschule Bad Freienwalde
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 14.09.2018 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
- zur Leistungsbewertung
- zu Schulfahrten
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
"Differenzierung und Individualisierung, um der Verschiedenheit der SuS gerecht zu werden."
- wir fördern und fordern die SuS entsprechend ihren Fähigkeiten und Fertigkeiten
- wir beachten die fachlichen, kreativen und sozialen Kompetenzen gleichermaßen
- jeder Schüler erhält die bestmöglichen Voraussetzungen, um unsere Schule mit einem ihm entsprechenden Abschluss zu verlassen
Für das Schulleben:
"Meine Schule, deine Schule, unsere Schule."
- unsere Schüler gehen gern in die Schule
- der Schulalltag ist geprägt von einem gewaltfreien und respektvollen Miteinander auf der Grundlage von Ehrlichkeit und Toleranz
Für Kooperation und Partizipation:
"Gemeinsam für eine gute Schule."
- wir schaffen für unsere Schule kulturelle Höhepunkte
- wir arbeiten mit außerschulischen Partnern zusammen, um das berufsorientierte und anschauliche Lernen zu fördern
- wir unterstützen Vorhaben und Ereignisse unserer Stadt durch schuleigene Beiträge
- wir nehmen am "Schülerbudget" teil
Für das Schulmanagement:
- die Schulleitung hospitiert bei allen Kollegen
- die im Schulprogramm formulierten Ziele werden durch Maßnahmen konkretisiert - dabei werden Indikatoren festgelegt
- Schwerpunkt der Unterrichtsentwicklung: Nutzung der neuen Medien und die fächerübergreifende Zusammenarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
eigene Evaluationsbögen via iServ (digital)
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 17 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 6 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 5 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 3 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 16 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 16 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 5,3 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 5,3 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 5,3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 23 |
|---|
Quelle: Eintrag der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Werner |
Telefon: 03344/3738
E-Mail: sabrina.werner@lk.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Seidel |
Telefon: 03344/3738
E-Mail: gunar.seidel@lk.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Nutzung der neuen Medien
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
offener Beginn ab 07:30 Uhr
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | |||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Informatik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | gesamt | 3,6 | 3,7 |
| integrativ (A-Kurs) | 3,6 | 3,6 | |
| integrativ (B-Kurs) | 3,6 | 3,7 | |
| Mathematik | gesamt | 3,8 | 3,7 |
| integrativ (A-Kurs) | 4,0 | 3,9 | |
| integrativ (B-Kurs) | 3,5 | 3,5 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Kommentar der Schulleitung
Alle SuS haben einen Abschluss erhalten, ein großer Anteil den höchsten Abschluss.
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,2 |
| Berufsbildungsreife | 1 | 1,4 | 5,3 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 29 | 40,3 | 22,9 |
| Fachoberschulreife | 20 | 27,8 | 33,1 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 22 | 30,6 | 38,5 |