Gottlieb-Daimler-Schule Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe
Ludwigsfelde
Schulporträtbild
Besonderheiten
- vollgebundener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Die Gottlieb-Daimler-Schule ist eine vollgebundene Ganztagsschule, die besonderen Wert auf Berufsorientierung legt. Unser multikulturelles, engagiertes und motiviertes Kollegium arbeitet kontinuierlich an Verbesserungen, um unseren Schülerinnen und Schülern die bestmögliche Lernumgebung zu bieten. Die Schulsozialarbeit bietet ein professionelles und umfassendes Beratungsangebot für Schülerinnen, Schüler und deren Eltern.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Gottlieb-Daimler-Schule Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 02.05.2024 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Aufbau der Gesamtschule
Digitalisierung der Schule
Berufs- und Studienorientierung als fester Bestandteil der unterrichtlichen Arbeit in der Sekundarstufe I und II
Demokratiebildung
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Die Gottlieb-Daimler-Gesamtschule strebt an, Lernende bestmöglich auf zukünftige Herausforderungen vorzubereiten, indem sie eine ganzheitliche und individualisierte Ausbildung gewährleistet. Dabei werden die individuellen Interessen, Fähigkeiten, Herausforderungen und Potenziale jedes einzelnen Lernenden berücksichtigt.
Für das Schulleben:
- Toleranz und Wertschätzung für alle Mitglieder der Schulgemeinschaft.
- Förderung kritischen Denkens und Übernahme von Verantwortung für sich selbst, andere und die Umwelt.
- Gewaltfreiheit als Leitprinzip in unserem schulischen Leben.
- Demokratischer Umgang und Partizipation aller Beteiligten am Schulleben.
- Offenheit für interne und externe Impulse zur Anpassung an die sich wandelnde Gesellschaft.
Für Kooperation und Partizipation:
In unserer Schule legen wir großen Wert auf die Vernetzung und Kommunikation zwischen allen Beteiligten im Bildungsprozess, darunter Lernende, Eltern, Erziehungsberechtigte sowie Lehrkräfte. Die Ideenvielfalt dieser Gruppen fördert die kontinuierliche Weiterentwicklung der Gottlieb-Daimler-Gesamtschule. Wir setzen auf digitale Kommunikation und bieten spezielle E-Mail-Adressen für den Kontakt zu Lehrern und der Schulleitung an. Eine gemeinsame Plattform (ISERV) ermöglicht die effiziente Zusammenarbeit und Transparenz. Zusätzlich finden halbjährlich Elternsprechtage statt, zu denen sich Eltern digital anmelden können. Alle Schulbeteiligten wirken in den Gremien aktiv mit.
Für das Schulmanagement:
Förderung der demokratischen und konstruktiven Teilhabe aller Beteiligten im Zuge der Gremienarbeit, Transparente Entscheidungen der Schulleitung
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 11.09.2024 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.06.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 19 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 5 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 25 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 0 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 0 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weiter als 1000 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer mit Internetzugang | 13,8 |
|---|---|
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 7,9 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 56 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 3 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 06.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Oldenburg |
Telefon: 03378801973
E-Mail: s160090@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Kühl |
Telefon: 03378801973
E-Mail: s160090@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Hentze |
E-Mail: julian.hentze@gottlieb-daimler-schule.lu |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
- Sprachbildungskonzept
- Hospitationskonzept
- Fortbildungskonzept
- SchiC
- Medienbildung
- Sprachbildung
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Mitarbeit in der sonderpädagogischen Beratungsstelle
Mitwirkung im Personalrat des Schulamtsbereiches Brandenburg/ Havel
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Teilweise wird Teamteaching angewandt (sofern die Personalkapazität dies zulässt) um Binnendifferenzierung verstärkt in den Kursen mit Fachleistungsdifferenzierung zu ermöglichen
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
offener Frühbeginn im Rahmen des Ganztags
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | |||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | |||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Spanisch | ja | ja | ||||||||
| Darstellendes Spiel | ja | |||||||||
| Informatik | ja | |||||||||
| Latein | ja | |||||||||
| sonstiges Fach | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | gesamt | 3,2 | 3,1 |
| integrativ (A-Kurs) | 3,2 | ||
| integrativ (B-Kurs) | 3,3 | ||
| Mathematik | gesamt | 4,1 | 3,6 |
| integrativ (A-Kurs) | 4,5 | ||
| integrativ (B-Kurs) | 4,0 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Berufsbildungsreife | 16 | 15,8 | 4,5 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 23 | 22,8 | 10,7 |
| Fachoberschulreife | 36 | 35,6 | 27,2 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 26 | 25,7 | 57,5 |