Europaschule Oberstufenzentrum Oder-Spree
Fürstenwalde/Spree
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Klassen in der Berufsvorbereitung
- Schule mit Bundesfachklassen
- Schule mit Landesfachklassen
- Wohnheimnutzung für OSZ
- Zusammenarbeit mit abgebenden Schulen
- GOST mit berufl. Schwerpunkt Wirtschaft
- GOST mit berufl. Schwerpunkt Technik
- Europaschule
- Türöffner: Zukunft Beruf
- Stärkung der Selbstständigkeit von Schulen (MoSeS)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Einstiegsphase Startchancen
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Europaschule Oberstufenzentrum Oder-Spree
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 05.11.2015 verabschiedet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Ziele unseres kompetenzorientierten Unterrichts sind die Befähigung zum selbständigen Lernen sowie das individuell Fördern und Fordern aller.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Jährliche Evaluation zu schulischen Rahmenbedingungen und Unterricht.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Schulischer Teil der Fachhochschulreife
- Berufsbildungsreife
- Erweiterte Berufsbildungsreife
- Fachoberschulreife
- Fachhochschulreife
- Allgemeine Hochschulreife / Abitur
- Berufsabschluss nach BBiG/HwO
- Berufsabschluss nach Landesrecht
- Fachschulabschluss
- Fremdsprachenzertifizierung
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 57 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 8 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 12 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 117 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 82 |
| Fachkabinette | 38 |
| Laborräume | 3 |
| Kantine | 2 |
| Cafeteria | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weiter als 1000 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 3,9 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 3,9 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 27,2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 152 |
|---|---|
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 3 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 2 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Schmook |
Telefon: 033613762101
E-Mail: Axel.schmook@lk.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Schwella-Frankenstein |
Telefon: 033613762104
|
| Abteilungsleiterin | Frau | Sabine Brösicke-Weigelt |
Telefon: 03361-3762124
|
| 2. Abteilungsleiterin | Frau | Tavernier |
Telefon: 03361-3762150
E-Mail: ines.tavernier@lk.brandenburg.de |
| 3. Abteilungsleiter | Herr | Förster |
Telefon: 03361-3762151
E-Mail: kay.foerster@lk.brandenburg.de |
| 4. Abteilungsleiter | Herr | Schädlich |
Telefon: 03361-3762127
E-Mail: michael.schaedlich@lk.brandenburg.de |
| 5. Abteilungsleiter | Herr | Kaslack |
Telefon: 03364-772570
E-Mail: dirk.kaslack@lk.brandenburg.de |
| 6. Abteilungsleiter | Herr | Winkler |
Telefon: 03364-772570
E-Mail: benno.winkler@lk.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Wiedenhöft, Sven |
Telefon: 03355210477
E-Mail: Sven.Wiedenhoeft@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Digitalisierung (Nutzung der Verwaltungsprogramme)
Digitalisierung (Anwendungen im Unterricht)
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Bezeichnung | Anzahl der Kurse | Bezug zu einem Unterrichtsfach |
|---|---|---|
| Deutsch | Deutsch | |
| Englisch | Englisch | |
| Mathematik | Mathematik | |
| Informatik | Informatik |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der schriftlichen Abiturprüfungen des Schuljahres 2023/2024
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | Grundkurs | 7,1 | 7,5 |
| Leistungskurs | 7,5 | 7,5 | |
| Englisch | Grundkurs | 8,2 | 8,3 |
| Leistungskurs | 9,7 | 8,7 | |
| Mathematik | Grundkurs | 3,6 | 5,2 |
| Leistungskurs | 4,7 | 5,1 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung
Anzahl der Schülerinnen und Schüler und Auszubildenden in den Bildungsgängen
| Bildungsgang | Anzahl der Schülerinnen und Schüler sowie Auszubildenden |
|---|---|
| 2024/2025 | |
| Bildungsgang der gymnasialen Oberstufe | 396 |
| Berufsschule: Berufe nach BBiG/HwO | 2081 |
| Berufsschule: Berufsorientierung, Berufsvorbereitung/BvB | 55 |
| Berufsfachschule: Soziales | 107 |
| Berufsfachschule: sonstige Assistentenberufe | 27 |
| Berufsfachschule: berufliche Grundbildung | 39 |
| Berufsfachschule: berufliche Grundbildung-Plus | 56 |
| Fachoberschule ohne Vorliegen eines Berufsabschlusses | 83 |
| Fachschule Sozialwesen | 163 |
| Fachschule Technik | 8 |
| Summe | 3015 |
Quelle: Blitzumfrage I an beruflichen Schulen
Absicherung des Unterrichts
berufliche Bildungsgänge
gymnasiale Oberstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Tag der offenen Tür
Campusfest
Berufsorientierungstag
Absolvententreffen
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Europäischer Wettbewerb | ja | Vordere Plätze in verschiedenen Schülerprojekten. | |
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | Vordere Plätze in verschiedenen Schülerprojekten auf Kreisebene. | |
| JUGEND FORSCHT | ja | Vordere Plätze in verschiedenen Schülerprojekten auf Landesebene. | |
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | Vordere Plätze in verschiedenen Schülerprojekten auf Landesebene. | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulförderverein
Name: Verein der Freunde und Förderer des OSZ Oder-Spree e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Je nach Anforderung erfolgt eine Unterstützung verschiedenster Projekte.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: Palmblatt
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | |
| Schülerbetriebspraktikum | |
| Schülerfirmen | |
| Zukunftstag | Oberschulen |
| Schülerkalender "Kopfstütze" | |
| Türöffner: Zukunft Brandenburg | |
| Fachkräfteportal | |
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | Bildungsträger, Einzelfallhelfer, Sozialarbeiter, Sonderpädagogen |
| Förderungen der Bundesagentur für Arbeit | |
| Berufs- und Studienberatung | Agentur für Arbeit, Universitäten, Hochschulen |
| Beteiligung an Messen | Stadt Fürstenwalde und Region LOS, Startzeit Eisenhüttenstadt |
| Gemeinsame Initiativen mit Stadt Fürstenwalde und Partnerschulen | Stadt Fürstenwalde, 1. Oberschule, Erich-Kästner-Schule |
| Praktika in Einrichtungen der Region | Einrichtungen und Unternehmen der Region |
| Studien- und Ausbildungstag | Unternehmen der Region, Agentur für Arbeit, Viadrina, Universität Potsdam, TH Wildau u.a. |
| Workshops zur Studienberatung | TH Wildau |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| AG Schülerzeitung |
Lehrkraft der Schule |
| AG Sport allgemein |
Lehrkraft der Schule |
| AG Volleyball |
Lehrkraft der Schule |
| Jugend forscht |
Lehrkraft der Schule |
| Werkstatt AG |
Lehrkraft der Schule |
| Schülerfirma |
Lehrkraft der Schule |
| Theatergruppe |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Albert-Schweitzer Gymnasium
systematische und interessante Berufsorientierung -
Erich-Kästner-Schule Fürstenwalde
systematische und interessante aber zielgerichtete Berufsorientierung; Schaffung eines möglichst friktionsfreien Übergangs von Abgängerinnen und Abgängern unserer allgemeinbildenden Schulen in Ausbildung oder einem späteren Studium -
Europaschule Marie u. Piere Curie Guben
systematische und interessante Berufsorientierung -
Gesamtschule 3 Eisenhüttenstadt
systematische und interessante Berufsorientierung -
Kitas und Schulen der Region Eisenhüttenstadt
Absicherung der Praxisanteile in der Ausbildung zum Sozialassistenten bzw. Erzieher -
Rahn-Gymnasium Neuzelle
systematische und interessante Berufsorientierung -
Rahn-Oberschule Neuzelle
systematische und interessante Berufsorientierung -
Spree-Oberschule Fürstenwalde
systematische und interessante aber zielgerichtete Berufsorientierung; Schaffung eines möglichst friktionsfreien Übergangs von Abgängerinnen und Abgängern unserer allgemeinbildenden Schulen in Ausbildung oder einem späteren Studium
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
MINT Zukunft schaffen
Sicherung qualifizierten Fachkräftenachwuchses; Förderung der mathematisch-naturwissenschaftlichen Ausbildung der Abiturienten -
Technische Hochschule Wildau
Beratung und Unterstützung der Abiturienten und Fachoberschüler bei der Studenorientierung
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
Lycee
- Vorbereitung auf den internationalen Arbeitsmarkt - Kennen lernen fremder Kulturen - Abbau von Vorurteilen - Entwicklung der Sprachkompetenz - Austausch von Auszubildenden im Berecih der Kraftfahrzeugmechatroniker -
Zespol Szkol Nr. 2, Choszczno, Polen
- Vorbereitung auf den internationalen Arbeitsmarkt - Kennen lernen fremder Kulturen - Abbau von Vorurteilen - Entwicklung der Sprachkompetenz - Gemeinsame Projekte zu verschiedenen Themen -
Zespol Szkol Ponadgimnazjalnych Nr. 1
- Vorbereitung auf den internationalen Arbeitsmarkt - Kennen lernen fremder Kulturen - Abbau von Vorurteilen - Entwicklung der Sprachkompetenz - Regelmäßige Projektarbeiten von Schülerinnen und Schülern beider Schulen; Austausch von Auszubildenden im Berecih der Mechatroniker -
ZSC, Poznan, Polen
- Vorbereitung auf den internationalen Arbeitsmarkt - Kennen lernen fremder Kulturen - Abbau von Vorurteilen - Entwicklung der Sprachkompetenz - "Symposium zur länderübergreifenden Bildungs- und Erziehungsarbeit"
Schulpartnerschaften mit Schulen außerhalb der EU
-
Oyama Hokuo Senior High School. Oyama, Japan
- Vorbereitung auf den internationalen Arbeitsmarkt - Kennen lernen fremder Kulturen - Abbau von Vorurteilen - Entwicklung der Sprachkompetenz
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
IHK,HWK
verschiedene Partner
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Jugendhilfe und Sozialarbeit e.V. - JuSeV
Sozialarbeit am Oberstufenzentrum Palmnicken in berufsvorbereitenden Lehrgängen
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Pneumant Fürstenwalde
Ausübung gemeinsamer sportlicher Aktivitäten
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Arbeitsagentur Frankfurt (Oder)
gemeinsame Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung -
Arcelor Mittal
Verknüpfung von Theorie und Praxis, Abstimmung der Ausbildungsinhalte, Besuch von gemeinsamen Fortbildung mit dem Ziel die theoretische Ausbildung zu optimieren und zu fokussieren sowie vorhandenen Lücke auszugleichen. -
CEMEX Ost Zement GmbH
Verknüpfung von Theorie und Praxis, Abstimmung der Ausbildungsinhalte, Besuch von gemeinsamen Fortbildung mit dem Ziel die theoretische Ausbildung zu optimieren und zu fokussieren sowie vorhandenen Lücke auszugleichen. -
Industrie- und Handelskammer Ostbrandenburg
Förderung der Zusammenarbeit zwischen Unternehmen und Schulen; Aufzeigen beruflicher Perspektiven in regionalen Wirtschaftsunternehmen; Unterstützung von Schülerinnen und Schülern bei der Berufsorientierung und Erlichterung des Übergangs in die Ausbildung -
Qualifizierungszentrum der Wirtschaft
Verknüpfung von Theorie und Praxis, Abstimmung der Ausbildungsinhalte, Besuch von gemeinsamen Fortbildung mit dem Ziel die theoretische Ausbildung zu optimieren und zu fokussieren sowie vorhandenen Lücke auszugleichen. -
VDE Verband der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik e. V.
Mitarbeit bei der Fachkräftesicherung in der Region
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Polizei
Gemeinsame Maßnahmen zur Verkehrssicherheitserziehung und zur Drogenprävention
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Lernplattformen (Moodle, electude, Alfaview, Schulcloud, Lernnetz24)
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
nein
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Additives Sprachkonzept
Förderung von SuS mit nicht deutscher Muttersprache durch ein additives Sprachförderkonzept bestehend aus: Vernetzung mit Ausbildungsbetrieben evtl. ABH Förderbegleitung im Unterricht Zusätzlichen Sprachunterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).