Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 06.01.2023 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

• Gestaltung eines schulinternen Curriculums unter Beachtung von Praxisnähe und Handlungsorientierung
• Schulprofil entwickeln/Alleinstellungsmerkmal herausarbeiten
• Konzept für Berufs- und Studienorientierung spezifizieren
• Individualisierung des Unterrichtsprozesses, auch unter dem Aspekt des gemeinsamen Lernens, mit dem Blick auf die Nutzung digitaler Medien

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

• Konkrete Abstimmung der schulinternen Curricula in den Lernbereichen und Fachkonferenzen
• Gemeinsames Lernen gestalten
• Transparenz in der Bewertung
• Projekte, Exkursionen und Schulfahrten gezielt in den pädagogischen Prozess integrieren

Für das Schulleben:

In der Schule und in den Klassen/Lerngruppen wird ein wertschätzender Umgang aller am Schulleben Beteiligten miteinander gefördert

• Begleitung neuer Kollegen im Eingliederungsprozess, Integration der neuen Kollegen in die Lernbereiche
• Fortsetzung der Ziel-und Bilanzgespräche mit Schülern incl. Dokumentation
• Kommunikationsstrukturen aufzeigen und gestalten

Für Kooperation und Partizipation:

Auf der Basis bestehender Kooperationsverträgen erfolgt die Kommunikation und Unterstützung dieser Partner, wie z. B.
Grundschulen: Unterstützung bei Projekten
Oberschulen: Gestaltung von Projekttagen im Rahmen von WAT oder Info-Veranstaltungen zum Thema BO (AL uns andere Kollegen fahren an die Schulen
Kitas: Absprachen zur Unterrichts- und Praktikumsgestaltung
Einbindung regionaler Unternehmen in den Unterrichtsprozess (z. B. i.V.m. dem Assessmentprojekt)

Für das Schulmanagement:

Schulleiterin, stellv. Schulleiter, Abteilungsleiterinnen und andere Funktionsträger wie z. B. die Lernbereichsleiter steuern, unterstützen und sichern den Prozess der Qualitätsentwicklung

• Standortbezogene Unterrichtsorganisation stärken, um um zusätzliche Belastungen zu vermeiden
• Lehrkräftenachwuchs wird fortgesetzt
• Prinzip der offenen Türen (Schulleiterin+stellv. Schulleiter), so dass jeder Kollege, ggf auch ohne Voranmeldung jeder Zeit Gesprächsbedarfe

wahrnehmen kann.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am Jan 13, 2015 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht

Die Hinweise zur Notwendigkeit zu mehr Binnendifferenzierung im Unterricht wurde gezielt aufgegriffen., die abteilungsspezifischen Stärken genutzt, um das gegenseitige Lernen zu stärken.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Schulischer Teil der Fachhochschulreife
• Berufsbildungsreife
• Erweiterte Berufsbildungsreife
• Fachoberschulreife
• Fachhochschulreife
• Allgemeine Hochschulreife / Abitur
• Berufsabschlussnach BBiG/HwO
• Berufsabschluss nach Landesrecht
• Fachschulabschluss
• Fremdsprachenzertifizierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weiter als 1000 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 08.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

weBBschule, PTravel, Zeugniserstellung, rund um den Digitalpakt
Gewaltprävention, Inklusion, Umgang mit Widerständen, Gedächtnistraining, E-H-Kurs, Teambildung, Gesundheitsschutz, koop. Lernen
Umgang mit Schulcloud, Nutzung von digitalen Medien; Lernen in EU
Pädagogische Konzepte, Spielentwicklung, Traumapädagogik, Werteerziehung, SKOL, Projektarbeit; Genogramm erstellen, Psychologischer Erziehungsansatz,

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

Andrea Kallmeyer, Ines Tessmann, Rene Gerngroß, Heiko Riecke, Heike Petzold,Jörg Stahlschmidt, Ilona Lehmberg, Beate Stecker

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Der Unterricht wird abteilungsbezogen organisiert. Absprachen der Abteilungsleiterinnen zum Einsatz abteilungsübergreifend arbeitender Kollegen erfolgt ständig. Dabei sind wir bemüht, die Anzahl eben dieser Kollegen so gering wie möglich zu halten. Etwaige zeitweise besondere Belastungen werden im Vorfeld mit den Kollegen abgestimmt. Es lassen sich Laufwege für Schüler wie Lehrer nicht ganz vermeiden, z. B. in Ludwigsfelde: Weg von der Brandenburgischen Str. zur Sporthalle/Fachkabinett Birkengrund und zur Sporthalle des Gymnasiums Ludwigsfelde. Auch in Luckenwalde fallen kleinere Laufwege an, die die aktive Pausenzeit verkürzen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 08.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Der Unterricht beginnt 08:00 Uhr. Diese Zeit wurde bewusst so gewählt, um den Schülern mit Bussen und Bahn ein rechtzeitiges Erscheinen zu ermöglichen.
Der Unterricht endet spätestens 15:00 Uhr. Damit wird gewährleistet, dass Fahrschüler ihren Heimweg antreten können.

Quelle: Eintragung der Schule vom 08.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Kurse in der gymnasialen Oberstufe

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Leistungen der Schülerinnen und Schüler

Ergebnisse der schriftlichen Abiturprüfungen des Schuljahres 2021/2022

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Anzahl der Schülerinnen und Schüler und Auszubildenden in den Bildungsgängen

Quelle: Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

berufliche Bildungsgänge

gymnasiale Oberstufe

Kommentar der Schulleitung

Viele unserer Kollegen geben im Falle einer geplanten FB o. Ä. Aufgaben (SOL) für die Schüler. Auch bei kurzzeitiger Krankheit kommen uns die Kollegen durch diese Maßnahmen entgegen. Wenn möglich, legen wir Klassen oder Kurse zusammen.
Wenn es der fehlenden Lehrkraft möglich ist, wird der Unterricht in digitaler Form (Schulcloud) durchgeführt.
Wir suchen stets nach Möglichkeiten, um den Ausfall so gering wie möglich zu halten.
Im Rahmen der Schulleitungssitzungen wird die Ausfallstatistik thematisiert und evaluiert. Bei Stundenplangestaltungen bedenken wir (wenn möglich) schon die Situation der evt. Vertretbarbeit und der Zusammenlegung von Kursen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 08.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Elternversammlungen
Tag der offenen Tür (Feb 2023)
Schulfeste z. B. zum Schuljahresbeginn oder Schuljahresende, Sportfest, Weihnachten
feierliche Zeugnisausgabe
Auslandssprachreisen
Exkursionen in verschiedenen Einrichtungen
Kennenlerntage, -fahrt
Projektwoche Erasmus

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Einladung zu Elterngesprächen
Wahrnehmung von Gesprächsbedarfen, die explizit durch Eltern gewünscht sind, sowohl zum Leistungsstand ihres Kindes als auch zur Unterrichtsorganisation

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein OSZ TF e. V.

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Ausstattung von Unterrichtsräumen Digitales schwarzes Brett Bezuschussunng von Kosten für Schüler bei Schulfahrten BöfAE e.V../Jahresbeitrag Projekttage Schilf Bienenprojekt Schulsportfest Assessmentcenter Honorarzahlung Referenten

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerzeitung

Name: nein

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerradio

Name: nein

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

Besuch von Fachhochschulen und Hochschulen
Assessmentcenter
fachrichtungsspezifische Orientierung (W, S, MT, GMT)
Beratung durch Jugendberufsagentur
Praktikum in Götz

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• F.-L.- Jahn-Oberschule
  Berufsorientierung
• Grundschule Blankensee
  Berufsorientierung
• Oberschule Trebbin
  Berufsorientierung
• Oberschule Dahme
  Berufsorientierung
• OS Rangsdorf
  Berufsorientierung
• Oberschule Großbeeren
  Berufsorientierung
• Förderschule Mahlow Schule am Waldblick
  Berufsorientierung, Kennenlernen des OSZ, Abbau von Hemmschwellen
• OS Otto Unverdorben in Dahme
  Unterstützung bei Schülerberatungen
• OS Mahlow
  Bewerbertraining

Schulpartnerschaften mit Schulen in Deutschland

• nein
  

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• Uni Potsdam
  Berufsorientierung
• Fachhochschule Wildau
  Exkursion mit Schülern in die Hochschule

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• nein
  

Schulpartnerschaften mit Schulen außerhalb der EU

• nein
  

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

• Kreishandwerkerschaft
  Berufsorientierung

Kooperationen mit Sportvereinen

• 1. LSC
  Beschulung im Rahmen der GOST, FOS

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• DRK Blutspendedienst
  schulische Spendetermin
• BEK
  Assessmentcenter

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• VCD
  Mobilitätsprojekt, Mitfahrbörse
• DEVI
  Diskriminierung, Rechtsextremismus, Gewaltprävention, Europawahlen
• WIB.eV
  Anregung und Durchführung von Veranstaltungen
• Unfallkasse Brandenburg
  Sonnenschutzprojekt
• BG Bau
  Sonnenschutz
• Gesundheitsamt, Kreisverw. TF
  Sonnenschutz
• Trebbiner Kinder- und Jugendheim
  Unterstützung bei Veranstaltungen
• Jugenberufsagentur
  Berufs- und Studienorientierung FOS+BG
• IHK Potsdam
  Erasmus +, Auslandspraktika ( z. B. Neuseeland)

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Projektunterricht mit methodischen Übungen in sozialen Einrichtungen
Waldpädagogik und erlebnispädagogische Unterrichtsgänge
Durchführung von 10 Schulkind-AG mit 10 Veranstaltungen

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

FS: im berufsbgleitenden Bereich - 27 - 47
GRS durch Aufnahme von Umschülern
BFSGP

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• FOS GES schwache Schüler Einzugliedernde Schüler aus der Ukraine
  zusätzlicher Matheunterricht FOS D-Förderunterricht Lernpatenschaften

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).