Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung" Albert Schweitzer
Herzberg (Elster)
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Ganztagsbetrieb an Förderschulen für geistig Behinderte (alle Lernstufen)
- Projekt - Einführung strukturierter Entwicklungsgespräche mit Zielvereinbarungen
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Gutes kollegiales Miteinander bei einem sehr hohen Krankenstand der letzten 5 Jahre
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung" Albert Schweitzer
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 25.09.2017 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
individuelle Förderung und Berücksichtigung der gezielten Nutzung digitaler Medien, Entwicklung eines Konzeptes für die Berufsorientierung, Rahmenbedingungen, Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern, Beratungs- und Fortbildungsbedarf sowie erforderliche Maßnahmen zur Personalentwicklung
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Schüler auf ein möglichst selbstständiges Leben vorzubereiten
Für das Schulleben:
Schullogo: "Gemeinsam zum Miteinander"
Für Kooperation und Partizipation:
Kooperation mit den Elsterwerkstätten Herzberg, um frühstmöglich unsere behinderten Schüler auf das Berufsleben vorzubereiten
Praktikumstag am Freitag
14tägiges Praktikum
Praktikumsverträge mit Betrieben (über den Integrationsfachdienst), um Möglichkeiten zu schaffen, Schüler möglichst auf dem ersten Arbeitsmarkt unterzubringen
Für das Schulmanagement:
Aufbau eines gut funktionierenden Teams,
Anleitung der Seiteneinsteiger
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 17.02.2016 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
regelmäßig in den Lehrerkonferenzen
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung"
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.04.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 9 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 2 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 10 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 2,2 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 2,2 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 3,8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.04.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.04.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 19 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 4 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 05.04.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Sonstiges pädagogisches Personal | 3 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.04.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Heine |
Telefon: 03535409070
E-Mail: 400555@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter/in |
Telefon: 03535409070
E-Mail: 400555@schulen.brandenburg.de |
||
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Bednarski |
Telefon: 03535409070
E-Mail: 400555@schulen.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.04.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2023/2024 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Anleitung der Seiteneinsteiger
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.04.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- Mischform
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.04.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Der Unterricht findet in 2 verschiedenen Häusern statt, die einen Kilometer entfernt liegen, Klassen 1 bis 5 in der Falkenberger Straße 9, Klassen 6 bis 12 in der Grochwitzer Straße 20a.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.04.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Alle Schüler werden mit Schülerspezialverkehr befördert. Im Flur der Schule haben wir Haltestellenschilder angebracht, an denen sich die Schüler sammeln, um sie dem entsprechenden Fahrdienst zuordnen zu können.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.04.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| Primarstufe | 6 | 34 | 5,7 |
| Sekundarstufe I | 3 | 15 | 5,0 |
| Berufsbildungsstufe | 2 | 13 | 6,5 |
| Summe | 11 | 62 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Weihnachtsfeier, Crosslauf, Theaterfahrt, Schulfasching, Weihnachtsbasar
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternversammlungen, Elterngespräche, Elternsprechtag, Vorbereitung und Durchführung von Projekttagen und schulischen Höhepunkten
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Freunde und Förderer der Albert-Schweitzer-Schule Herzberg e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Förderverein wird umgestaltet, neue Verantwortlichkeiten, Notartermin steht noch aus
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Erstellen von Bewerbungsunterlagen, Bewerbungsgespräche, Praktikum, Zwischengespräche, Auswertungsgespräche
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Schülerbetriebspraktikum | Elster-Werkstätten |
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | Integrationsfachdienst |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Walken |
Lehrkraft der Schule |
| Verkleiden |
Lehrkraft der Schule |
| Musik und Trommeln |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Handarbeit |
Lehrkraft der Schule |
| Musiktherapie |
Lehrkraft der Schule |
| Kosmetik |
Lehrkraft der Schule |
| Sport |
Lehrkraft der Schule |
| Puppentheater |
Lehrkraft der Schule |
| Gitarrenunterricht |
Lehrkraft der Schule |
| Kunst |
Lehrkraft der Schule |
| Fußball |
Lehrkraft der Schule |
| Spiele |
Lehrkraft der Schule |
| Kreatives Gestalten |
Lehrkraft der Schule |
| Theater |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Grund- und Oberschule Herzberg
Zusammenarbeit beider Schulen, um zur integrativen und inklusiven Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung" an der Regelschule bessere Lernbedingungen zu schaffen - gemeinsame Projekte, Sportwettkämpfe, Vorbereitung und Teilnahme an Special Olympics, gemeinsame Feriengestaltung im Hort
-
Elsterlandgrundschule Herzberg
verbesserte Zusammenarbeit, gemeinsame Teilnahme an Schuljahreshöhepunkten, sportlichen Wettbewerben und Projektpräsentationen
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
Elster-Werkstätten
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Polizei des Landes Brandenburg
langfristige und vertrauensvolle Zusammenarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Momel, ABC der Tiere, INTRA-Act-Programm, Ganzwortlesen, Anton-App, Gebärdensprache, Budenberg
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Im Ganztagsangebot sind die Schüler altersgemischt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- musikalisch talentierte Schülerinnen und Schüler
Gitarrenunterricht, Trommeln
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| geistige Entwicklung | 61 |
| autistisches Verhalten | 1 |
| Sehen | 1 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 3 |
| Sprache | 61 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 18 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).