Lebensschule Uckermark Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung"
Prenzlau
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Ganztagsbetrieb an Förderschulen für geistig Behinderte (alle Lernstufen)
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
gezielte und individuelle Arbeit mit den SuS zum Aufbau der ICH - Identität sowie der optimalen Vorbereitung auf das Arbeitsleben
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Lebensschule Uckermark Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung"
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 18.03.2025 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben zum schuleigenen Lehrplan/schulinternen Curriculum
- Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule durch Förderplanung und individuelle Angebote
- Erweiterung der Nutzung von digitalen Medien (Medienentwicklungsplanung), Befähigung der Kolleginnen und Kollegen
- Umsetzung des Berufsbildungskonzeptes zur Orientierung als fester Bestandteil der unterrichtlichen Arbeit in der Berufsbildungsstufe zur Bewältigung des Übergangs von Schule zur Arbeitstätigkeit,
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Aufbau einer ICH - Identität der Schülerinnen und Schüler im sozialen System und die Entwicklung ihrer personalen, sozialen und sachbezogenen Kompetenzen
Für das Schulleben:
Schaffung von Voraussetzungen zur Bewältigung des Alltagslebens der SuS entsprechend ihren Fähigkeiten und Möglichkeiten.
Für das Schulmanagement:
Festigung und Ausbau des Schulstandortes durch Öffentlichkeitsarbeit und Schulhöhepunkte
Zusammenarbeit mit Schulträger u.a. öffentlichen Einrichtungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 28.08.2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung"
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 14 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 4 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 3 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 5 |
| PC-Kabinette | 4 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 6,7 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 6,7 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 6,7 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 31 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 11 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Sonstiges pädagogisches Personal | 5 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Stephany |
Telefon: 03984 5544
E-Mail: s400762@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Mussehl |
Telefon: 03984 5544
E-Mail: s400762@schulen.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Leitungs- und Führungsverhalten
entsprechend den fortlaufenden Angeboten
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
- Mischform
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
max. Schülerzahl: 8
2 verantw. Lehrkräfte
5 BetreuerInnen
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
SuS nutzen den Schülerspezialverkehr oder bewältigen den Schulweg selbständig mit dem ÖPNV.
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| Primarstufe | 7,25 | 52 | 7,2 |
| Sekundarstufe I | 3,75 | 28 | 7,5 |
| Berufsbildungsstufe | 2 | 18 | 9,0 |
| Summe | 13 | 98 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Kindertagsfeier; Faschingsveranstaltungen; Sportfeste; Wandertage und Exkursionen; Talentewettstreite; Teilnahme an regionalen und überregionalen Wettbewerben;
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternversammlungen; inidiv. Elterngespräche; Gespräche zu Fördermaßnahmen / Förderplanungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Verein zur Förderung der Schüler der Lebensschule Uckermark
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Gestaltung von Kindertagen, Faschingsfeiern;
finanzielle Unterstütuzungen im Schulalltag
vereinseigene Veranstaltungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Durchführung von Praktika und Berufswegekonferenzen
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Uckermärkische Werkstätten Prenzlau |
| Schülerbetriebspraktikum | Uckermärkische Werkstätten Prenzlau / Werkstätten Stephanus - Stiftung |
| Praxislernen | Integrationsfachdienst |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Fußball |
Lehrkraft der Schule |
| Leistungssport |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Grundschule "A. Becker"
Talentewettsrreit, sportliche Begegnungen, Fahrradausbildung
Schulpartnerschaften mit Schulen in Deutschland
-
siehe Kooperationskonzept
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
Integrationsfachdienst
Eingliederung in den Arbeitsprozess
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Projektunterricht; Schulprojekt an anderem Ort; Hausbeschulung
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Inhalt des Grundkonzeptes
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- kleine Lerngruppen; Einzelförderung
Sprachförderung; Ergotherapie; Logopädie
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).