Anne-Frank-Oberschule Strausberg
Strausberg
Schulporträtbild
Besonderheiten
- offener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- Praxislernen in der Sek I
- Stützpunktschule für Kinder von beruflich Reisenden (Schausteller,Circus)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
"Du kannst etwas" - wir ermöglichen Dir:
. einen guten Schulabschluss
. praxisorientiertes Lernen
. sinnvolle Freizeitgestaltung
. Entwicklung deiner Persönlichkeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Anne-Frank-Oberschule Strausberg
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 19.09.2018 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
- zur Tiefenstruktur von Unterricht
- zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
- zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
- zu Ganztagsangeboten (wenn vorhanden)
- zur Leistungsbewertung
- zum Umgang mit Hausaufgaben
- zum Umgang mit digitalen Medien
- zur beruflichen Orientierung
- zu Schulfahrten
- zu Schulpartnerschaften
- zur Demokratiebildung
- zu Gewaltprävention und Kinderschutz
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- fachliche Qualität und innere Differenzierung
- fächerübergreifende Kooperation der Lehrkräfte
- effektive Nutzung der Lehr- und Lernzeit
- Erziehung zum selbstständigen Lernen durch Methodenvielfalt
- faire und gerechte Behandlung der Schüler/innen
Für das Schulleben:
Wir verstehen unsere Schule als einen Lebens- und Erfahrungsraum in der Verantwortungsgemeinschaft aller am Schulleben Beteiligter; alle sollen sich wohlfühlen und achten, Probleme erkennen und sich damit auseinandersetzen.
Für Kooperation und Partizipation:
- bessere Ausbildung der von der Wirtschaft geforderten Kompetenzen
- Verbindung von schulischem Lernen mit der realen Arbeits- und Lebenswelt zur Stärkung der eigenen Persönlichkeit und Entwicklung sozialer Kompetenzen
- Ziele sollen durch eine Zusammenarbeit mit der Stadtverwaltung, den Einrichtungen der Jugendhilfe
und den Betrieben/Kooperationspartnern der Region erreicht werden
Für das Schulmanagement:
Schulmanagement
- fordert das Zusammenwirken der Mitglieder der Schulgemeinschaft auf der Grundlage einer demokratischen Kultur der Meinungsbildung
- sichert, prüft und entwickelt Unterrichtsqualität und pädagogische Grundorientierungen lt. Schulprogramm
- vermeidet Unterrichtsausfall durch sinnvolle Unterrichts- und Vertretungsorganisation
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Lehrerfeedback-Schülerbefragung
Mitarbeitergespräche mit Feedbackbogen
Befragung Praxislernen
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen"
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 15 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 0 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 20 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 20 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 10,8 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 10,8 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 5,4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 24 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Ortner |
Telefon: 0334122076
E-Mail: annegret.ortner@lk.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Schimmack |
Telefon: 0334122076
E-Mail: sylvia.schimmack@lk.brandenburg.de |
| Sekundarstufe I - Koordinatorin | Frau | Blauels/Kalaitzoglou/Ribbeck/B |
Telefon: 03341/22076
E-Mail: anne-frank-schule@instrausberg.de |
| Berufs- und Studienkoordinatorin | Frau | Brandenburg |
Telefon: 03341/22076
E-Mail: anne-frank-schule@instrausberg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Wiedenhöfft | |
| Sekretärin | Frau | Gleichmann |
Telefon: 03341 22076
E-Mail: anne-frank-schule@instrausberg.de |
| Hausmeister | Herren | Muhs und Plohmann |
Telefon: 03341 22076
E-Mail: anne-frank-schule@instrausberg.de |
| 3. Vertrauenslehrerin | Frau | Jessica Koch |
Telefon: 03341/22076
E-Mail: jessica.koch@lk.brandenburg.de |
| Vorsitzende der Schulkonferenz | Frau | Hantke |
Telefon: 03341 22076
E-Mail: anne-frank-schule@instrausberg.de |
| Schülersprecherin in der Schule | Frau | Leonor Burdach |
Telefon: 0334122076
E-Mail: anne-frank-schule@instrausberg.de |
| Elternsprecherin in der Schule | Frau | Hantke |
Telefon: 03341 22076
E-Mail: anne-frank-schule@instrausberg.de |
| Verantwortliche für Schulpartnerschaften | Frau | Ludewig/Kalaitzoglou |
Telefon: 0334122076
E-Mail: anne-frank-schule@instrausberg.de |
| Vorsitzende Lehrerrat | Frau | Nobs |
Telefon: 03341 22076
E-Mail: anne-frank-schule@instrausberg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
FB Deutsch Leseband (FK)
FB Mathematik (Dyskalkulie)
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
teilweise klassenübergreifende Gruppen
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Aufenthaltsmöglichkeit bis zur Abfahrt in der Schule
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | |||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Hauswirtschaft/Ernährungslehre | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Russisch | ja | ja | ||||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Polnisch | ja | ja | ||||||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Betreuung in Ganztagsschulen | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Arbeitsgemeinschaft sonstige Themen | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Spanisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | gesamt | 3,6 | 3,7 |
| integrativ (A-Kurs) | 3,8 | 3,6 | |
| integrativ (B-Kurs) | 3,5 | 3,7 | |
| Mathematik | gesamt | 3,9 | 3,7 |
| integrativ (A-Kurs) | 3,9 | 3,9 | |
| integrativ (B-Kurs) | 3,8 | 3,5 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,2 |
| Berufsbildungsreife | 2 | 2,9 | 5,3 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 16 | 23,2 | 22,9 |
| Fachoberschulreife | 20 | 29,0 | 33,1 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 31 | 44,9 | 38,5 |