"Schule am Schleusenweg" Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Lernen"
Kleinmachnow
Schulporträtbild
Besonderheiten
- teilgebundener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- Praxislernen in der Sek I
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
- lebenspraktische Befähigung u. langfristige Berufsorientierung/- vorbereitung
- regelmäßige Projekte zum Ziel einer gewaltfreien Schule
- Erziehung zur gesunden Ernährung und Lebensweise
- viele Sportangebote, regelmäßige Teilnahme an Sportprojekten
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
"Schule am Schleusenweg" Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Lernen"
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 08.10.2018 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- pädagogische Ziele/ schulinternes Curriculum
- Leitbild und Grundsätze RLP einschließlich Leistungsbewertung
- Ziele und Formen der Zusammenarbeit
- Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerunterrichtlichen Kooperationspartnern
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Schaffung individueller Lernmöglichkeiten für die Schüler sowie Ausrichtung der Unterrichtsarbeit auf den persönlichen Förderbedarf des Einzelnen ( individuelle Lernplanarbeit), Vermittlung von anwendungsbereitem Wissen und Kompetenzerziehung
Für das Schulleben:
- alles ist darauf ausgerichtet, dass sich die Schüler wohlfühlen und gewaltfrei lernen können, dass sie ihre Lernfreude durch einen lebenspraktischen und handlungsorientierten Unterricht entdecken
- praktische Tätigkeiten, Sport u.Spiel führen zu persönlichen Erfolgenserlebnissen
- Projektarbeit mit der Schulsozialarbeiterin
Für Kooperation und Partizipation:
- enge Zusammenarbeit mit betrieben der Region
- Zusammenarbeit mit Stiftung JOB und JOB- SpielWerk gGmbH
- Vertiefung der Arbeit mit dem Industriemuseeum Teltow, AVT Teltow, IFD Potsdam
- weitere Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern im Ganztag in den Bereichen gesunde Ernährung und gesunde Lebensweise, Erlebnispädagogik und Kunst
- Zusammenarbeit mit kobranet ( u.a. Rahmen der BO)
Für das Schulmanagement:
- Elternarbeit neu gestalten
- Öffentlichkeitsarbeit überarbeiten ( z.B. regelmäßige Pflege der Homepage)
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 04.11.2015 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 8 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 4 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 13 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 5,2 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 5,2 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 5,9 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 14 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 9 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Köpke |
Telefon: 03320322393
E-Mail: fl-foerderschule.kleinmachnow@schulen.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
- Gesunde Schule
- Entwicklung sprachlicher und mathematischer Kompetenzen der
Schülerinnen und Schüler
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- Mischform
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
- jahrgangsübergreifendes Lernen in den Klassen 2-4 im Klassenverband jahrgangsübergreifend, in den Fächern Deutsch, Mathematik, Sachkunde, Förderunterricht erfolgt der Unterricht jahrgangsübergreifend für 2/3 und im Jahrgang 4
- in Klassen 5 bis 10 Unterricht laut entsprechendem Jahrgang
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
- durch den Ganztagsbetrieb in den Klassen 7-10 gibt es täglich die Möglichkeit der Frühbetreuung für alle Schüler der Schule ab 07:00 Uhr und im Ausklang bis 15:30 Uhr
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Betreuung in Ganztagsschulen | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||
| Informatik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | |||||||
| Praxisbegleitender Unterricht | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ||||||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 2 | 0,13 | 2 | 15,0 |
| 3 | 0,47 | 7 | 15,0 |
| 4 | 0,4 | 6 | 15,0 |
| 5 | 1 | 10 | 10,0 |
| 6 | 1 | 8 | 8,0 |
| 7 | 1 | 13 | 13,0 |
| 8 | 2 | 18 | 9,0 |
| 9 | 1 | 14 | 14,0 |
| 10 | 1 | 10 | 10,0 |
| Summe | 8 | 88 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Sekundarstufe 1
Kommentar der Schulleitung
- keine ersatzlos ausgefallenen Stunden in den Klassen 1-6
- Aufhebung Teilung- und Förderunterricht, Zusammenlegung von Klassen /Gruppen, Wegfall Ganztag Mittagsband oderv Wahlpflicht in Klassen 7-10, um einige Möglichkeiten zu benennen
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Minimarathon
- Fußballturnier, Sportfest
- Minischulfest zum Schuljahresende
- Projektwoche Gewaltprävention
- Projektwoche gesunde Ernährung und Lebensweise
- Projekttage zu Höhepunkten des Jahres (z.B. Ostern, Weihnachten)
- jährlich wechselnde Programmaufführungen der Schüler vor Eltern und anderen Gästen
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Zusammenarbeit mit Eltern
- themenbezogene Veranstaltungen ( Gesundheitserziehung, Gewaltprävention u.ä. ) mit den Eltern in Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeiterin und SpielWerk ( Hort)
- Gremienarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Verein der Freunde und Förderer der Allgemeinen Förderschule
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Projektarbeit
- traditionelle Projektarbeit ( Gewaltprävention, Gesunde Ernährung und gesunde Lebensweise)
- Ganztagsschule
- Sportfest, Minimarathon
- Klassenfahrten
- Schulabschlussfeier
- Schulfeste
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
lebenspraktische Befähigung innerhalb und außerhalb des Unterrichtes
Praxislernen in Klasse 9 und 10
Blockpraktikum in Klasse 9 und 10
Bewerbertraining im AVT oder mit der AOK
Potenzialanalyse, Werkstatttage
Zusammenarbeit BIZ, IFD, kobranet
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Berufswahlpass | |
| Lernen am anderen Ort | Praxislernorte der Region, Bibliothek |
| Schülerbetriebspraktikum | Praxislernorte der Region |
| Praxislernen | Praxislernorte der Region |
| Initiative Sekundarstufe I (IniSek) | Kobranet |
| Schülerkalender "Kopfstütze" | |
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | IFD, L-WERK, USE |
| Förderungen der Bundesagentur für Arbeit | |
| BO | Kobranet, Regionalpartner West |
| Potentialanalyse | wechselnde Vertragspartner |
| Komm auf Tour | |
| Zusammenarbeit Agentur für Arbeit | Frau Hartung, Agentur für Arbeit |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Hausaufgabenbetreuung |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Künstlerisches Gestalten |
Lehrkraft der Schule |
| Schülerband |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Sport |
Lehrkraft der Schule |
| Kunst |
Lehrkraft der Schule |
| Hauswirtschaft |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Stiftung Job e.V.
Tages- und Freizeitbetreuung Klasse 1 bis 6, Schulsozialarbeit -
manne e.V.
Kompetenztraining für Jungen
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Agentur für Arbeit
siehe AVT -
AVT Teltow
Berufsvorbereitung, Projektarbeit,Werkstatttage -
IFD Potsdam
Berufsvorbereitung, Eingliederung von Jugendlichen mit einer Schwerbehinderung, Unterstützumg beim Finden von Praktikumsbetrieben -
Industriemuseum Teltow
Berufsvorbereitung, Betriebsbesichtigungen -
Kobranet, Regionalpartner West
BO- Projekte -
USE Teltow
Berufsvorbereitung, Unterstützung der Schule bei Veranstaltungen
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Polizei
Präventionsveranstaltungen, Verkehrserziehung, Projektarbeit, Unterstützung der Schule bei Veranstaltungen -
Verbraucherzentrale
Projektarbeit und Präventionsveranstaltungen zur gesunden Ernährung und Lebensweise
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- Projektarbeit
- Werkstattarbeit
- Freiarbeit
- Arbeitsstunden im Ganztagsschulbereich
- Praxislernen
- Wahlpflichtunterricht im Ganztagsbereich
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
- jahrgangsübergreifender Unterricht in den Klassen 1/2/3/,3/4,9/10
- jahrgangsübergreifendes Arbeiten in Klasse 7- 10 im Rahmen des Wahlpflichtunterrichtes Ganztag
- jahrgangsübergreifende Förderstunden, jahrgangsübergreifend Englisch in Klasse 7/8
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Förderungsangebote entsprechend der individuellen Lernpläne für alle Schüler, Überarbeitung/ Ergänzung in den Klassenkonferenzen eines jeden Schulhalbjahres, Leseförderung
LRS- und Rechenförderung, Förderung im sprachlichen und motorischen Bereich, Förderung von Sozialkompetenzen und Verhaltenstraining, Lesepaten
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).